Chuyên Anh B1 – Unit 32 - Tự học tiếng Anh!

1. 1. Circle the correct answer.

Hướng dẫn: Chọn từ thích hợp trong ô Dropdown.

1. 'Does your sister play the piano?' Dad asked me.
Dad asked me if my sister the piano.

2. 'Have you finished your homework?' Mum asked Tom.
Mum asked Tom if he his homework.

3. 'Are you waiting for the bus?' the woman asked me.
The woman asked me if I for the bus.

4. 'Do you like this film?' Lucy asked Jack.
Lucy asked Jack if he that film.

5. 'Has the train left yet?' I asked the guard.
I asked the guard if the train yet.

6. 'Is your brother studying abroad?' Anna asked me.
Anna asked me if my brother abroad.

Explanation (Giải thích Chung):

1. played - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu tường thuật (câu gián tiếp). Động từ tường thuật "asked" chia ở thì quá khứ, do đó động từ trong câu trực tiếp cần lùi một thì. + Bước 2: Câu trực tiếp dùng thì hiện tại đơn ("Does your sister play"). Khi chuyển sang gián tiếp, ta lùi về thì quá khứ đơn là "played". - Dịch nghĩa: Bố hỏi tôi liệu em gái tôi có chơi piano không. 2. had finished - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật dạng câu hỏi Yes/No. Động từ tường thuật "asked" ở quá khứ đòi hỏi lùi thì. + Bước 2: Câu trực tiếp dùng thì hiện tại hoàn thành ("Have you finished"). Khi lùi thì, ta chuyển sang thì quá khứ hoàn thành là "had finished". - Dịch nghĩa: Mẹ hỏi Tom xem cậu ấy đã làm xong bài tập về nhà chưa. 3. was waiting - Hướng dẫn: + Bước 1: Phân tích thì của câu trực tiếp. Câu gốc là "Are you waiting" (thì hiện tại tiếp diễn). + Bước 2: Khi chuyển sang câu gián tiếp với động từ tường thuật ở quá khứ, thì hiện tại tiếp diễn phải lùi về thì quá khứ tiếp diễn. Ngôi "I" đi với to be "was", ta chọn "was waiting". - Dịch nghĩa: Người phụ nữ hỏi tôi liệu tôi có đang đợi xe buýt không. 4. liked - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện thì của câu trực tiếp. Câu gốc sử dụng trợ động từ "Do" (thì hiện tại đơn). + Bước 2: Lùi thì hiện tại đơn về thì quá khứ đơn trong câu gián tiếp. Động từ "like" chuyển thành "liked". - Dịch nghĩa: Lucy hỏi Jack liệu anh ấy có thích bộ phim đó không. 5. had left - Hướng dẫn: + Bước 1: Phân tích thì của câu gốc. Câu trực tiếp là "Has the train left" (thì hiện tại hoàn thành). + Bước 2: Chuyển sang câu gián tiếp, thì hiện tại hoàn thành lùi về thì quá khứ hoàn thành là "had left". - Dịch nghĩa: Tôi hỏi nhân viên bảo vệ xem tàu đã khởi hành chưa. 6. was studying - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện thì trong câu trực tiếp. "Is your brother studying" là thì hiện tại tiếp diễn. + Bước 2: Theo quy tắc lùi thì, hiện tại tiếp diễn chuyển thành quá khứ tiếp diễn. Ngôi "my brother" đi với to be "was", tạo thành "was studying". - Dịch nghĩa: Anna hỏi tôi liệu anh trai tôi có đang du học không.

1. 2. Circle the correct answer.

Hướng dẫn: Chọn từ thích hợp trong ô Dropdown.

1. 'Have you ever eaten Thai food?' Sam asked me.
Sam asked me if I Thai food.

2. 'Is the museum open on Sundays?' a tourist asked me.
A tourist asked me if the museum open on Sundays.

3. 'Are you feeling better?' the nurse asked the boy.
The nurse asked the boy if he better.

4. 'Have they booked the tickets?' Dad asked Mum.
Dad asked Mum if they the tickets.

5. 'Does this bus go to the airport?' the man asked the driver.
The man asked the driver if that bus to the airport.

6. 'Is your cousin having a party tonight?' I asked Emma.
I asked Emma if her cousin a party that night.

Explanation (Giải thích Chung):

1. had ever eaten - Hướng dẫn: + Bước 1: Phân tích thì của câu trực tiếp. Câu gốc "Have you ever eaten" sử dụng thì hiện tại hoàn thành. + Bước 2: Chuyển sang câu gián tiếp, ta lùi thì hiện tại hoàn thành về thì quá khứ hoàn thành. Cấu trúc đúng là "had ever eaten". - Dịch nghĩa: Sam hỏi tôi xem tôi đã từng ăn đồ ăn Thái chưa. 2. was - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ trong câu gốc. Câu trực tiếp sử dụng động từ to be "Is" (thì hiện tại đơn). + Bước 2: Khi lùi thì sang quá khứ đơn cho chủ ngữ số ít "the museum", động từ to be chuyển thành "was". - Dịch nghĩa: Một du khách hỏi tôi liệu bảo tàng có mở cửa vào các ngày Chủ nhật không. 3. was feeling - Hướng dẫn: + Bước 1: Phân tích thì của câu gốc. "Are you feeling" thuộc thì hiện tại tiếp diễn. + Bước 2: Lùi thì hiện tại tiếp diễn về thì quá khứ tiếp diễn. Chủ ngữ "he" đi kèm với trợ động từ "was", do đó đáp án là "was feeling". - Dịch nghĩa: Cô y tá hỏi cậu bé xem cậu có cảm thấy khỏe hơn không. 4. had booked - Hướng dẫn: + Bước 1: Phân tích thì của câu trực tiếp. Câu gốc "Have they booked" ở thì hiện tại hoàn thành. + Bước 2: Áp dụng quy tắc lùi thì, hiện tại hoàn thành chuyển thành quá khứ hoàn thành. Đáp án đúng là "had booked". - Dịch nghĩa: Bố hỏi mẹ xem họ đã đặt vé chưa. 5. went - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện thì của câu trực tiếp. Câu gốc dùng trợ động từ "Does" nên thuộc thì hiện tại đơn. + Bước 2: Lùi từ thì hiện tại đơn sang thì quá khứ đơn, động từ "go" chuyển thành "went". - Dịch nghĩa: Người đàn ông hỏi tài xế xem chuyến xe buýt đó có đi đến sân bay không. 6. was having - Hướng dẫn: + Bước 1: Phân tích thì của câu gốc. Câu "Is your cousin having" sử dụng thì hiện tại tiếp diễn. + Bước 2: Theo quy tắc lùi thì của câu gián tiếp, hiện tại tiếp diễn lùi về quá khứ tiếp diễn. Đáp án là "was having". - Dịch nghĩa: Tôi hỏi Emma liệu anh họ của cô ấy có tổ chức tiệc vào tối hôm đó không.

1. 3. Circle the correct answer.

Hướng dẫn: Chọn từ thích hợp trong ô Dropdown.

1. 'Can you swim?' the lifeguard asked the boy.
The lifeguard asked the boy if he swim.

2. 'Will you help me with my project?' Ben asked Zoe.
Ben asked Zoe if she him with his project.

3. 'Where do you live?' Mr Brown asked me.
Mr Brown asked me .

4. 'What time does the film start?' I asked the cashier.
I asked the cashier .

5. 'Why are you crying?' my mum asked me.
My mum asked me why I .

6. 'How long have you lived here?' the neighbour asked us.
The neighbour asked us how long we there.

Explanation (Giải thích Chung):

1. could - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu trong câu trực tiếp. Câu gốc sử dụng từ "Can". + Bước 2: Trong câu tường thuật, động từ khuyết thiếu "can" phải được lùi thành "could". - Dịch nghĩa: Nhân viên cứu hộ hỏi cậu bé xem cậu có biết bơi không. 2. would help - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu trong câu trực tiếp. Câu gốc sử dụng từ "Will". + Bước 2: Khi chuyển sang câu gián tiếp, động từ khuyết thiếu "will" lùi thành "would", động từ chính "help" giữ nguyên mẫu. Đáp án là "would help". - Dịch nghĩa: Ben hỏi Zoe liệu cô ấy có giúp anh làm dự án không. 3. where I lived - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật dạng câu hỏi có từ để hỏi (Wh-question). Trong câu gián tiếp, ta không dùng cấu trúc đảo ngữ (không mượn trợ động từ "do/does/did") mà giữ nguyên trật tự: Từ để hỏi + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Câu trực tiếp "Where do you live?" ở thì hiện tại đơn. Đổi ngôi "you" thành "I", lùi "live" thành "lived". Ta được "where I lived". - Dịch nghĩa: Ông Brown hỏi tôi sống ở đâu. 4. what time the film started - Hướng dẫn: + Bước 1: Tương tự như câu 3, đây là câu tường thuật dạng câu hỏi có từ để hỏi. Trật tự từ phải là: Từ để hỏi (what time) + Chủ ngữ (the film) + Động từ (lùi thì). + Bước 2: Lược bỏ trợ động từ "does" của thì hiện tại đơn, lùi động từ "start" về quá khứ đơn thành "started". Ta được "what time the film started". - Dịch nghĩa: Tôi hỏi nhân viên thu ngân xem phim bắt đầu lúc mấy giờ. 5. was crying - Hướng dẫn: + Bước 1: Phân tích cấu trúc câu tường thuật có từ để hỏi "Why". Ta cần đưa câu về dạng khẳng định (Chủ ngữ + Động từ). + Bước 2: Câu gốc "are you crying" ở thì hiện tại tiếp diễn. Lùi về quá khứ tiếp diễn và đổi ngôi cho phù hợp với chủ ngữ "I", ta chọn "was crying" (không dùng "is crying" vì chưa lùi thì). - Dịch nghĩa: Mẹ tôi hỏi tôi tại sao tôi lại khóc. 6. had lived - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật có từ để hỏi "How long". Trật tự từ là Chủ ngữ (we) + Động từ đã lùi thì. + Bước 2: Câu gốc "have you lived" ở thì hiện tại hoàn thành. Theo quy tắc, ta lùi về thì quá khứ hoàn thành là "had lived". - Dịch nghĩa: Người hàng xóm hỏi chúng tôi đã sống ở đó bao lâu.

1. 4. Circle the correct answer.

Hướng dẫn: Chọn từ thích hợp trong ô Dropdown.

1. 'Open your books,' the teacher said.
The teacher our books.

2. 'Don't touch the paintings,' the guard said to the visitors.
The guard told the visitors the paintings.

3. 'Could you close the window, please?' Sarah asked me.
Sarah the window.

4. 'Please don't make any noise,' the librarian said to us.
The librarian any noise.

5. 'Turn off your phones,' the manager said.
The manager our phones.

6. 'Will you lend me your pen?' Jim asked Paula.
Jim him her pen.

Explanation (Giải thích Chung):

1. told us to open - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật dạng mệnh lệnh khẳng định ("Open your books"). + Bước 2: Trong câu gián tiếp, cấu trúc mệnh lệnh/yêu cầu đi với động từ tường thuật "tell" là "tell somebody to V" (bảo ai làm gì). Do đó, ta chọn "told us to open". - Dịch nghĩa: Giáo viên bảo chúng tôi mở sách ra. 2. not to touch - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật dạng mệnh lệnh phủ định ("Don't touch"). + Bước 2: Khi chuyển sang câu gián tiếp, mệnh lệnh phủ định có cấu trúc "tell somebody not to V" (bảo ai không được làm gì). Ta chọn "not to touch". - Dịch nghĩa: Người bảo vệ bảo các du khách không được chạm vào các bức tranh. 3. asked me to close - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện dạng câu. Đây là một câu yêu cầu/nhờ vả lịch sự ("Could you..."). + Bước 2: Cấu trúc tường thuật câu yêu cầu với động từ "ask" là "ask somebody to V" (yêu cầu ai làm gì). Đáp án đúng là "asked me to close". - Dịch nghĩa: Sarah yêu cầu tôi đóng cửa sổ lại. 4. asked us not to make - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu yêu cầu dạng phủ định ("Please don't make..."). + Bước 2: Tương tự câu 2, cấu trúc tường thuật phủ định là "ask somebody not to V" (yêu cầu ai không làm gì). Do đó, "asked us not to make" là đáp án chính xác. - Dịch nghĩa: Thủ thư yêu cầu chúng tôi không làm ồn. 5. told us to turn off - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ tường thuật đi kèm tân ngữ chỉ người ("us"). + Bước 2: Động từ "tell" (quá khứ là "told") có thể đi trực tiếp với tân ngữ chỉ người ("told us"), trong khi động từ "say" (said) bắt buộc phải đi kèm giới từ "to" ("said to us"). Cấu trúc mệnh lệnh là "tell somebody to V", nên ta chọn "told us to turn off". - Dịch nghĩa: Người quản lý bảo chúng tôi tắt điện thoại đi. 6. asked Paula to lend - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện dạng câu yêu cầu/nhờ vả ("Will you lend me..."). + Bước 2: Khi tường thuật một lời yêu cầu, ta áp dụng cấu trúc "ask somebody to V" (nhờ/yêu cầu ai làm gì). Do vậy, "asked Paula to lend" là phương án đúng. - Dịch nghĩa: Jim nhờ Paula cho anh ấy mượn bút của cô.

1. 5. Circle the correct answer.

Hướng dẫn: Chọn từ thích hợp trong ô Dropdown.

1. 'Have you seen my keys?' Dad asked me.
Dad asked me if I his keys.

2. 'Which dress do you prefer?' Mia asked her friend.
Mia asked her friend .

3. 'Shall I wait for you outside?' Tom asked Lily.
Tom asked Lily if he wait for her outside.

4. 'Who is playing the guitar?' my sister asked me.
My sister asked me who the guitar.

5. 'Don't forget your passport,' Mum said to me.
Mum told me my passport.

6. 'Are you going to the concert?' Harry asked them.
Harry asked them if they to the concert.

Explanation (Giải thích Chung):

1. had seen - Hướng dẫn: + Bước 1: Phân tích thì của câu trực tiếp. Câu gốc dùng "Have you seen" thuộc thì hiện tại hoàn thành. + Bước 2: Theo quy tắc lùi thì trong câu gián tiếp, thì hiện tại hoàn thành phải chuyển thành thì quá khứ hoàn thành ("had + V3/ed"). Đáp án là "had seen". - Dịch nghĩa: Bố hỏi tôi xem tôi có thấy chìa khóa của bố không. 2. which dress she preferred - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật dạng câu hỏi có từ để hỏi ("Which dress"). Trong câu gián tiếp, trật tự từ phải được đưa về dạng câu khẳng định (Từ để hỏi + Chủ ngữ + Động từ). + Bước 2: Câu gốc dùng trợ động từ "do" ở thì hiện tại đơn. Khi chuyển sang gián tiếp, ta bỏ trợ động từ, giữ nguyên chủ ngữ "she" và lùi động từ "prefer" về quá khứ đơn thành "preferred". - Dịch nghĩa: Mia hỏi bạn cô ấy xem cô ấy thích chiếc váy nào hơn. 3. should - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu trong câu trực tiếp. Câu gốc sử dụng "Shall I...". + Bước 2: Trong câu tường thuật gián tiếp, động từ khuyết thiếu "shall" thường được lùi thành "should" khi mang ý nghĩa xin lời khuyên hoặc đề nghị. - Dịch nghĩa: Tom hỏi Lily liệu anh ấy có nên đợi cô ở ngoài không. 4. was playing - Hướng dẫn: + Bước 1: Phân tích thì của câu trực tiếp. Câu gốc "Who is playing" đang chia ở thì hiện tại tiếp diễn. + Bước 2: Khi chuyển sang câu gián tiếp, thì hiện tại tiếp diễn lùi về thì quá khứ tiếp diễn ("was/were + V-ing"). Ta chọn "was playing". - Dịch nghĩa: Chị gái hỏi tôi ai đang chơi guitar. 5. not to forget - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc mệnh lệnh phủ định ("Don't forget"). + Bước 2: Khi tường thuật mệnh lệnh, ta dùng cấu trúc "tell somebody not to V" (dặn/bảo ai không được làm gì). Đáp án đúng là "not to forget". - Dịch nghĩa: Mẹ dặn tôi không được quên hộ chiếu. 6. were going - Hướng dẫn: + Bước 1: Phân tích thì của câu trực tiếp. Câu "Are you going" dùng thì hiện tại tiếp diễn. + Bước 2: Lùi thì hiện tại tiếp diễn về quá khứ tiếp diễn. Ngôi "they" đi kèm với to be số nhiều ở quá khứ là "were". Ta chọn "were going". - Dịch nghĩa: Harry hỏi họ liệu họ có định đi xem hòa nhạc không.

1. 6. Circle the correct answer.

Hướng dẫn: Chọn từ thích hợp trong ô Dropdown.

1. 'Do you have any brothers or sisters?' the new student asked me.
The new student asked me if I any brothers or sisters.

2. 'When will the shop open?' the customer asked.
The customer asked when the shop .

3. 'Has your teacher given you any homework?' Dad asked me.
Dad asked me if my teacher me any homework.

4. 'What are you cooking?' Grandma asked Peter.
Grandma asked Peter what he .

5. 'Please send me the email,' Mr Lee said to Anna.
Mr Lee him the email.

6. 'Is your flight delayed?' the receptionist asked the guest.
The receptionist asked the guest if his flight delayed.

Explanation (Giải thích Chung):

1. had - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện thì của câu trực tiếp. Trợ động từ "Do you have" cho thấy câu đang ở thì hiện tại đơn. + Bước 2: Lùi thì hiện tại đơn về thì quá khứ đơn. Động từ "have" chuyển thành "had". - Dịch nghĩa: Học sinh mới hỏi tôi liệu tôi có anh chị em nào không. 2. would open - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu trong câu trực tiếp. Câu hỏi dùng từ "will". + Bước 2: Theo quy tắc câu gián tiếp, "will" lùi thành "would". Trật tự từ cũng cần đưa về dạng khẳng định là Chủ ngữ + Động từ (the shop would open). - Dịch nghĩa: Khách hàng hỏi khi nào thì cửa hàng sẽ mở cửa. 3. had given - Hướng dẫn: + Bước 1: Phân tích thì của câu trực tiếp. Câu gốc "Has... given" thuộc thì hiện tại hoàn thành. + Bước 2: Lùi thì hiện tại hoàn thành về thì quá khứ hoàn thành trong câu gián tiếp. Đáp án đúng là "had given". - Dịch nghĩa: Bố hỏi tôi liệu giáo viên có giao cho tôi bài tập về nhà nào không. 4. was cooking - Hướng dẫn: + Bước 1: Phân tích thì của câu gốc. Cụm "are you cooking" ở thì hiện tại tiếp diễn. + Bước 2: Đưa câu về trật tự khẳng định và lùi thì về quá khứ tiếp diễn. Ngôi "he" đi với "was", tạo thành "was cooking". - Dịch nghĩa: Bà hỏi Peter xem cậu ấy đang nấu món gì. 5. asked Anna to send - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu yêu cầu khẳng định ("Please send me..."). + Bước 2: Tường thuật lời yêu cầu dùng cấu trúc "ask somebody to V". Do đó, "asked Anna to send" là đáp án chuẩn xác. - Dịch nghĩa: Ông Lee yêu cầu Anna gửi email cho ông ấy. 6. was - Hướng dẫn: + Bước 1: Phân tích động từ trong câu gốc. Động từ to be "Is" đang chia ở thì hiện tại đơn. + Bước 2: Lùi thì hiện tại đơn về thì quá khứ đơn. Chủ ngữ "his flight" (số ít) đi kèm với động từ to be quá khứ là "was". - Dịch nghĩa: Nhân viên lễ tân hỏi vị khách liệu chuyến bay của ông ấy có bị hoãn không.

1. 1. Write one word in each gap.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. 'Can you help me with my homework?' Tom asked his sister.
Tom asked his sister if she help him with his homework.

2. 'Will the film start at eight o'clock?' Anna asked the cashier.
Anna asked the cashier whether the film start at eight o'clock.

3. 'Shall we have lunch at home or in a café?' Dad asked us.
Dad asked us if we have lunch at home or in a café.

4. 'May I use your phone?' the boy asked the teacher.
The boy asked the teacher if he use her phone.

5. 'Shall I open the window?' Lisa asked her mum.
Lisa asked her mum whether she open the window.

6. 'Will you come to my birthday party next week?' Paul asked me.
Paul asked me if I go to his birthday party the following week.

7. 'Can I sit next to you?' the girl asked Ben.
The girl asked Ben whether she sit next to him.

8. 'May we take photos in the museum?' the tourists asked the guide.
The tourists asked the guide if they take photos in the museum.

Explanation (Giải thích Chung):

1. could - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu trong câu trực tiếp. Câu hỏi xin giúp đỡ bắt đầu bằng "Can". + Bước 2: Theo quy tắc lùi thì trong câu tường thuật gián tiếp, động từ khuyết thiếu "can" được lùi thành "could". - Dịch nghĩa: Tom hỏi em gái cậu ấy xem cô ấy có thể giúp cậu làm bài tập về nhà không. 2. would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu trong câu trực tiếp là "Will". + Bước 2: Khi chuyển sang câu gián tiếp, "will" lùi thành "would". - Dịch nghĩa: Anna hỏi nhân viên thu ngân xem bộ phim có bắt đầu lúc tám giờ không. 3. should - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Shall" được dùng để đưa ra lời gợi ý, hỏi xin ý kiến. + Bước 2: Trong câu tường thuật gián tiếp, "shall" mang ý đề nghị thường được lùi thành "should". - Dịch nghĩa: Bố hỏi chúng tôi xem chúng tôi nên ăn trưa ở nhà hay ở quán cà phê. 4. might - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "May" chỉ sự xin phép. + Bước 2: Khi lùi thì trong câu gián tiếp, "may" chuyển thành "might". - Dịch nghĩa: Cậu bé hỏi giáo viên xem cậu có thể sử dụng điện thoại của cô không. 5. should - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Shall" mang ý nghĩa đề nghị làm giúp việc gì đó (hỏi ý kiến). + Bước 2: Lùi thì "shall" thành "should" trong câu gián tiếp. - Dịch nghĩa: Lisa hỏi mẹ xem cô ấy có nên mở cửa sổ ra không. 6. would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Will" trong câu trực tiếp. + Bước 2: Theo quy tắc lùi thì, "will" chuyển thành "would". - Dịch nghĩa: Paul hỏi tôi liệu tôi có đến dự tiệc sinh nhật của cậu ấy vào tuần tới không. 7. could - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Can" mang ý nghĩa xin phép. + Bước 2: Chuyển sang câu gián tiếp, "can" lùi thành "could". - Dịch nghĩa: Cô gái hỏi Ben xem cô ấy có thể ngồi cạnh cậu không. 8. might - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "May" dùng để xin phép một cách lịch sự. + Bước 2: Lùi thì "may" thành "might" trong câu tường thuật. - Dịch nghĩa: Các du khách hỏi hướng dẫn viên xem họ có thể chụp ảnh trong bảo tàng không.

1. 2. Write one word in each gap.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. 'Will you be home late tonight?' Mum asked Dad.
Mum asked Dad if he be home late that night.

2. 'Shall I carry your bag?' the boy asked the old lady.
The boy asked the old lady whether he carry her bag.

3. 'Can you swim 1.00 metres?' the coach asked Maria.
The coach asked Maria if she swim 1.00 metres.

4. 'May I borrow your dictionary?' Kim asked her classmate.
Kim asked her classmate if she borrow his dictionary.

5. 'Can we watch TV after dinner?' the twins asked their mother.
The twins asked their mother whether they watch TV after dinner.

6. 'Shall we wait for the bus here?' Jack asked his friend.
Jack asked his friend if they wait for the bus there.

7. 'Will they win the match tomorrow?' Sam asked me.
Sam asked me whether they win the match the next day.

8. 'May I sit here?' the stranger asked us.
The stranger asked us if he sit there.

Explanation (Giải thích Chung):

1. would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Will" ở câu trực tiếp. + Bước 2: Chuyển sang câu gián tiếp, "will" lùi thành "would". - Dịch nghĩa: Mẹ hỏi bố xem tối nay bố có về nhà muộn không. 2. should - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện "Shall" dùng để đưa ra lời đề nghị giúp đỡ ai đó ("Shall I carry..."). + Bước 2: Lùi thì "shall" thành "should" khi tường thuật lại. - Dịch nghĩa: Cậu bé hỏi bà cụ xem cậu có nên xách túi giúp bà không. 3. could - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Can" chỉ khả năng thực hiện hành động. + Bước 2: Lùi thì "can" thành "could" trong câu gián tiếp. - Dịch nghĩa: Huấn luyện viên hỏi Maria xem cô ấy có thể bơi 100 mét không. 4. might - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "May" mang ý nghĩa xin phép. + Bước 2: Khi tường thuật, lùi "may" thành "might". - Dịch nghĩa: Kim hỏi bạn cùng lớp xem cô ấy có thể mượn từ điển của cậu ấy không. 5. could - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Can" xin phép làm một việc gì đó. + Bước 2: Lùi "can" thành "could" ở câu gián tiếp. - Dịch nghĩa: Hai bé sinh đôi hỏi mẹ xem chúng có thể xem TV sau bữa tối không. 6. should - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Shall" đưa ra lời đề nghị/gợi ý hành động chung. + Bước 2: Trong câu gián tiếp, "shall" lùi thành "should". - Dịch nghĩa: Jack hỏi bạn cậu ấy xem họ có nên đợi xe buýt ở đó không. 7. would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Will" hỏi về một sự việc trong tương lai. + Bước 2: Theo quy tắc, lùi thì "will" thành "would". - Dịch nghĩa: Sam hỏi tôi liệu họ có thắng trận đấu vào ngày mai không. 8. might - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ "May" chỉ sự xin phép lịch sự. + Bước 2: Lùi thì "may" thành "might" khi tường thuật. - Dịch nghĩa: Người lạ hỏi chúng tôi xem anh ấy có thể ngồi đó không.

1. 3. Write one word in each gap.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. 'May I speak to the manager?' the customer asked the waiter.
The customer asked the waiter if he speak to the manager.

2. 'Will your parents pay for the trip?' Emma asked Jake.
Emma asked Jake whether his parents pay for the trip.

3. 'Can your brother fix my bike?' Tim asked Lucy.
Tim asked Lucy if her brother fix his bike.

4. 'Shall I wear a tie or a bow tie?' Dan asked his dad.
Dan asked his dad whether he wear a tie or a bow tie.

5. 'Will you take the exam in June?' the teacher asked Chloe.
The teacher asked Chloe if she take the exam in June.

6. 'Can I leave my bag here?' the woman asked the guard.
The woman asked the guard whether she leave her bag there.

7. 'Shall we paint the room blue or green?' Mum asked us.
Mum asked us if we paint the room blue or green.

8. 'May I turn on the radio?' Greg asked his grandma.
Greg asked his grandma if he turn on the radio.

Explanation (Giải thích Chung):

1. might - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "May" trong câu hỏi xin phép ("May I speak..."). + Bước 2: Chuyển sang câu gián tiếp, lùi "may" thành "might". - Dịch nghĩa: Khách hàng hỏi người phục vụ xem anh ấy có thể nói chuyện với người quản lý không. 2. would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Will" chỉ sự việc trong tương lai. + Bước 2: Lùi "will" thành "would". - Dịch nghĩa: Emma hỏi Jake xem bố mẹ cậu ấy có trả tiền cho chuyến đi không. 3. could - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Can" hỏi về khả năng ("Can your brother fix..."). + Bước 2: Chuyển sang câu gián tiếp, lùi "can" thành "could". - Dịch nghĩa: Tim hỏi Lucy xem anh trai cô ấy có thể sửa xe đạp của cậu không. 4. should - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Shall" dùng để xin lời khuyên, ý kiến lựa chọn. + Bước 2: Lùi "shall" thành "should" khi tường thuật. - Dịch nghĩa: Dan hỏi bố xem cậu ấy nên đeo cà vạt hay nơ bướm. 5. would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Will" hỏi về dự định tương lai. + Bước 2: Khi chuyển sang gián tiếp, "will" lùi thành "would". - Dịch nghĩa: Giáo viên hỏi Chloe xem cô ấy có tham gia kỳ thi vào tháng Sáu không. 6. could - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Can" mang ý nghĩa xin phép. + Bước 2: Trong câu gián tiếp, lùi "can" thành "could". - Dịch nghĩa: Người phụ nữ hỏi nhân viên bảo vệ xem cô ấy có thể để túi lại đó không. 7. should - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Shall" hỏi xin ý kiến, quyết định. + Bước 2: Lùi thì "shall" thành "should". - Dịch nghĩa: Mẹ hỏi chúng tôi xem chúng tôi nên sơn phòng màu xanh dương hay màu xanh lá cây. 8. might - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "May" chỉ sự xin phép. + Bước 2: Chuyển sang câu gián tiếp lùi "may" thành "might". - Dịch nghĩa: Greg hỏi bà cậu bé xem cậu có thể bật đài lên không.

1. 4. Write one word in each gap.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. 'Shall I call you tonight?' Alex asked Nina.
Alex asked Nina if he call her that night.

2. 'Can you play the guitar?' the boy asked Rosa.
The boy asked Rosa whether she play the guitar.

3. 'May we come in?' the children asked the neighbour.
The children asked the neighbour if they come in.

4. 'Will it rain this weekend?' Granny asked Grandpa.
Granny asked Grandpa whether it rain that weekend.

5. 'Can I pay by card?' the man asked the shop assistant.
The man asked the shop assistant if he pay by card.

6. 'Will you help me with the shopping tomorrow?' Mum asked me.
Mum asked me whether I help her with the shopping the next day.

7. 'Shall we take the train or the coach?' Ellie asked her cousins.
Ellie asked her cousins if they take the train or the coach.

8. 'May I go out to play?' Ben asked his mum.
Ben asked his mum if he go out to play.

Explanation (Giải thích Chung):

1. should - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Shall" trong câu hỏi trực tiếp dùng để hỏi xin ý kiến hoặc đề nghị. + Bước 2: Theo quy tắc lùi thì trong câu tường thuật gián tiếp, "shall" mang ý đề nghị được lùi thành "should". - Dịch nghĩa: Alex hỏi Nina xem anh ấy có nên gọi cho cô ấy vào tối hôm đó không. 2. could - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Can" dùng để hỏi về khả năng. + Bước 2: Khi chuyển sang câu gián tiếp, lùi "can" thành "could". - Dịch nghĩa: Cậu bé hỏi Rosa xem cô ấy có thể chơi guitar không. 3. might - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "May" chỉ sự xin phép. + Bước 2: Trong câu gián tiếp, "may" chuyển thành "might". - Dịch nghĩa: Những đứa trẻ hỏi người hàng xóm xem chúng có thể vào trong không. 4. would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Will" hỏi về một dự đoán hoặc sự việc trong tương lai. + Bước 2: Trong câu tường thuật gián tiếp, "will" lùi thành "would". - Dịch nghĩa: Bà hỏi ông xem cuối tuần đó trời có mưa không. 5. could - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Can" dùng để xin phép thực hiện hành động. + Bước 2: Lùi thì "can" thành "could" ở câu gián tiếp. - Dịch nghĩa: Người đàn ông hỏi nhân viên bán hàng xem ông ấy có thể thanh toán bằng thẻ không. 6. would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Will" trong lời nhờ vả, yêu cầu. + Bước 2: Khi chuyển sang câu gián tiếp, "will" lùi thành "would". - Dịch nghĩa: Mẹ hỏi tôi xem tôi có giúp mẹ đi mua sắm vào ngày hôm sau không. 7. should - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Shall" dùng để hỏi xin ý kiến về sự lựa chọn. + Bước 2: Lùi thì "shall" thành "should" trong câu gián tiếp. - Dịch nghĩa: Ellie hỏi anh chị em họ của cô ấy xem họ nên đi xe lửa hay xe khách. 8. might - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "May" dùng để xin phép một cách lịch sự. + Bước 2: Khi tường thuật, lùi "may" thành "might". - Dịch nghĩa: Ben hỏi mẹ xem cậu bé có thể ra ngoài chơi không.

1. 5. Write one word in each gap.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. 'Will the shop be open on Sunday?' Hana asked the assistant.
Hana asked the assistant whether the shop be open on Sunday.

2. 'May I have a glass of water?' the girl asked the waiter.
The girl asked the waiter if she have a glass of water.

3. 'Shall I turn the music down?' Pete asked his flatmate.
Pete asked his flatmate whether he turn the music down.

4. 'Can you ride a horse?' Liam asked Sophie.
Liam asked Sophie if she ride a horse.

5. 'Will you lend me your umbrella?' Sue asked Tony.
Sue asked Tony whether he lend her his umbrella.

6. 'Can we stay up late tonight?' the kids asked their dad.
The kids asked their dad if they stay up late that night.

7. 'Shall we sit at the front or at the back?' Mia asked Zoe.
Mia asked Zoe if they sit at the front or at the back.

8. 'May I take another biscuit?' Jim asked his aunt.
Jim asked his aunt if he take another biscuit.

Explanation (Giải thích Chung):

1. would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Will" ở câu trực tiếp chỉ sự việc trong tương lai. + Bước 2: Chuyển sang câu gián tiếp, "will" lùi thành "would". - Dịch nghĩa: Hana hỏi nhân viên bán hàng xem cửa hàng có mở cửa vào Chủ nhật không. 2. might - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ "May" dùng để xin phép lịch sự ("May I have..."). + Bước 2: Lùi thì "may" thành "might" khi tường thuật lại. - Dịch nghĩa: Cô gái hỏi người phục vụ xem cô ấy có thể xin một cốc nước không. 3. should - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Shall" hỏi xin ý kiến người khác. + Bước 2: Lùi thì "shall" thành "should" trong câu gián tiếp. - Dịch nghĩa: Pete hỏi bạn cùng phòng xem anh ấy có nên vặn nhỏ nhạc xuống không. 4. could - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Can" hỏi về khả năng làm việc gì đó. + Bước 2: Khi tường thuật, lùi "can" thành "could". - Dịch nghĩa: Liam hỏi Sophie xem cô ấy có biết cưỡi ngựa không. 5. would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Will" trong lời nhờ vả ("Will you lend me..."). + Bước 2: Lùi "will" thành "would" ở câu gián tiếp. - Dịch nghĩa: Sue hỏi Tony xem cậu ấy có cho cô mượn ô không. 6. could - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Can" dùng để xin phép. + Bước 2: Trong câu gián tiếp, "can" lùi thành "could". - Dịch nghĩa: Bọn trẻ hỏi bố xem chúng có thể thức khuya vào tối hôm đó không. 7. should - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Shall" đưa ra lời hỏi ý kiến, gợi ý lựa chọn. + Bước 2: Theo quy tắc, lùi thì "shall" thành "should". - Dịch nghĩa: Mia hỏi Zoe xem họ nên ngồi ở phía trước hay phía sau. 8. might - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ "May" chỉ sự xin phép. + Bước 2: Lùi thì "may" thành "might" khi tường thuật. - Dịch nghĩa: Jim hỏi dì của cậu bé xem cậu có thể lấy thêm một chiếc bánh quy nữa không.

1. 6. Write one word in each gap.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. 'Can I join the team?' the new boy asked the coach.
The new boy asked the coach whether he join the team.

2. 'Will you travel by plane or by train?' Rita asked Ken.
Rita asked Ken whether he travel by plane or by train.

3. 'May I see your ticket?' the inspector asked the passenger.
The inspector asked the passenger if he see her ticket.

4. 'Shall I cook pasta or rice?' Dad asked Mum.
Dad asked Mum if he cook pasta or rice.

5. 'Can they find the way without a map?' Joe asked me.
Joe asked me if they find the way without a map.

6. 'May we have the bill, please?' the couple asked the waiter.
The couple asked the waiter if they have the bill.

7. 'Will you visit your grandparents next month?' Vicky asked Leo.
Vicky asked Leo whether he visit his grandparents the following month.

8. 'Shall we start the lesson now?' the teacher asked the class.
The teacher asked the class whether they start the lesson then.

Explanation (Giải thích Chung):

1. could - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Can" trong câu hỏi xin phép ("Can I join..."). + Bước 2: Chuyển sang câu gián tiếp, lùi "can" thành "could". - Dịch nghĩa: Cậu bé mới đến hỏi huấn luyện viên xem cậu có thể tham gia đội không. 2. would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Will" hỏi về dự định trong tương lai. + Bước 2: Lùi "will" thành "would". - Dịch nghĩa: Rita hỏi Ken xem anh ấy sẽ đi du lịch bằng máy bay hay tàu hỏa. 3. might - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "May" yêu cầu/xin phép một cách lịch sự. + Bước 2: Chuyển sang câu gián tiếp, lùi "may" thành "might". - Dịch nghĩa: Người soát vé hỏi hành khách xem ông ấy có thể xem vé của cô ấy không. 4. should - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Shall" dùng để xin lời khuyên hoặc ý kiến. + Bước 2: Lùi "shall" thành "should" khi tường thuật. - Dịch nghĩa: Bố hỏi mẹ xem bố nên nấu mì ống hay nấu cơm. 5. could - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Can" hỏi về khả năng. + Bước 2: Khi chuyển sang gián tiếp, "can" lùi thành "could". - Dịch nghĩa: Joe hỏi tôi xem họ có thể tìm đường mà không cần bản đồ không. 6. might - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "May" mang ý nghĩa xin phép lịch sự. + Bước 2: Trong câu gián tiếp, lùi "may" thành "might". - Dịch nghĩa: Cặp đôi hỏi người phục vụ xem họ có thể thanh toán hóa đơn không. 7. would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Will" hỏi về sự việc trong tương lai. + Bước 2: Lùi thì "will" thành "would". - Dịch nghĩa: Vicky hỏi Leo xem cậu ấy có đi thăm ông bà vào tháng tới không. 8. should - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện động từ khuyết thiếu "Shall" đưa ra lời đề nghị hoặc hỏi ý kiến chung. + Bước 2: Chuyển sang câu gián tiếp, lùi "shall" thành "should". - Dịch nghĩa: Giáo viên hỏi cả lớp xem họ có nên bắt đầu bài học ngay lúc đó không.

1. 1. Complete each second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence. Write between two and five words.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. 'Who phoned you after school?' Mum asked Jake.
Mum asked Jake him after school.

2. 'Where will you stay in Rome?' Lisa asked Marco.
Lisa asked Marco stay in Rome.

3. 'When did you buy this jacket?' Ben asked his sister.
Ben asked his sister that jacket.

4. 'Why was the museum closed?' the tourists asked the guide.
The tourists asked the guide closed.

5. 'Which film did you watch?' Anna asked me.
Anna asked me watched.

6. 'How was your holiday in Spain?' Dan asked Zoe.
Dan asked Zoe how been.

Explanation (Giải thích Chung):

1. who had phoned - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật có từ để hỏi "Who". Trật tự từ trong câu gián tiếp là: Từ để hỏi (who) + Động từ (đã lùi thì). + Bước 2: Câu trực tiếp "Who phoned" dùng thì quá khứ đơn. Khi tường thuật, ta lùi thì quá khứ đơn về quá khứ hoàn thành là "had phoned". - Dịch nghĩa: Mẹ hỏi Jake xem ai đã gọi điện cho cậu ấy sau giờ học. 2. where he would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu hỏi có từ để hỏi "Where". Trật tự từ: Từ để hỏi (where) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Đổi ngôi "you" thành "he" (Marco). Động từ khuyết thiếu "will" lùi thành "would". - Dịch nghĩa: Lisa hỏi Marco xem cậu ấy sẽ ở đâu tại Rome. 3. when she had bought - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu hỏi có từ để hỏi "When". Trật tự từ: Từ để hỏi (when) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Bỏ trợ động từ "did". Đổi ngôi "you" thành "she" (his sister). Động từ "buy" lùi từ quá khứ đơn về quá khứ hoàn thành thành "had bought". (Chữ "that jacket" đã được cho sẵn). - Dịch nghĩa: Ben hỏi chị gái xem chị ấy đã mua chiếc áo khoác đó khi nào. 4. why the museum had been - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu hỏi có từ để hỏi "Why". Trật tự từ: Từ để hỏi (why) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Chủ ngữ là "the museum". Động từ to be "was" (quá khứ đơn) lùi về quá khứ hoàn thành là "had been". - Dịch nghĩa: Các du khách hỏi hướng dẫn viên tại sao bảo tàng lại bị đóng cửa. 5. which film I had - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "Which film". Trật tự từ: Từ để hỏi + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Bỏ trợ động từ "did". Đổi ngôi "you" thành "I". Động từ "watch" lùi từ quá khứ đơn về quá khứ hoàn thành. Trong câu đã có sẵn chữ "watched", nên ta chỉ cần điền phần còn lại là "which film I had". - Dịch nghĩa: Anna hỏi tôi xem tôi đã xem bộ phim nào. 6. her holiday in Spain had - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu hỏi có từ để hỏi "How". Từ "how" đã được cho sẵn ở đề bài. Trật tự tiếp theo: Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Chủ ngữ "your holiday in Spain" đổi tính từ sở hữu thành "her holiday in Spain" (đang hỏi Zoe). Động từ to be "was" (quá khứ đơn) lùi thành "had been". Chữ "been" đã có sẵn. - Dịch nghĩa: Dan hỏi Zoe xem kỳ nghỉ của cô ấy ở Tây Ban Nha như thế nào.

1. 2. Complete each second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence. Write between two and five words.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. 'Why were you late for class?' the teacher asked Tom.
The teacher asked Tom late for class.

2. 'How was the football match?' Dad asked me.
Dad asked me how been.

3. 'What time will the train leave?' Sara asked the clerk.
Sara asked the clerk would leave.

4. 'Who did you meet at the party?' Pete asked Emma.
Pete asked Emma at the party.

5. 'Where did you leave your umbrella?' Kate asked me.
Kate asked me my umbrella.

6. 'Who won the race?' the children asked the coach.
The children asked the coach the race.

Explanation (Giải thích Chung):

1. why he had been - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu hỏi có từ để hỏi "Why". Trật tự: Từ để hỏi (why) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Đổi ngôi "you" thành "he" (Tom). Động từ to be "were" (quá khứ đơn) lùi về quá khứ hoàn thành là "had been". - Dịch nghĩa: Giáo viên hỏi Tom tại sao cậu ấy lại đi học muộn. 2. the football match had - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu hỏi có từ để hỏi "How" (đã cho sẵn). Trật tự: Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Chủ ngữ là "the football match". Động từ to be "was" lùi thành "had been". Chữ "been" đã cho sẵn. - Dịch nghĩa: Bố hỏi tôi xem trận đấu bóng đá như thế nào. 3. what time the train - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "What time". Trật tự: Từ để hỏi + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Chủ ngữ là "the train". Động từ "will leave" lùi thành "would leave" (đã có sẵn chữ "would leave"). - Dịch nghĩa: Sara hỏi nhân viên xem chuyến tàu sẽ khởi hành lúc mấy giờ. 4. who she had met - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "Who". Trật tự: Từ để hỏi (who) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Bỏ trợ động từ "did". Đổi ngôi "you" thành "she" (Emma). Lùi động từ "meet" từ quá khứ đơn sang quá khứ hoàn thành thành "had met". - Dịch nghĩa: Pete hỏi Emma xem cô ấy đã gặp ai ở bữa tiệc. 5. where I had left - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "Where". Trật tự: Từ để hỏi (where) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Bỏ trợ động từ "did". Đổi ngôi "you" thành "I". Động từ "leave" lùi về quá khứ hoàn thành là "had left". - Dịch nghĩa: Kate hỏi tôi xem tôi đã để ô ở đâu. 6. who had won - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "Who" đóng vai trò chủ ngữ. Trật tự: Từ để hỏi (who) + Động từ. + Bước 2: Động từ "won" (quá khứ đơn) lùi về quá khứ hoàn thành là "had won". - Dịch nghĩa: Bọn trẻ hỏi huấn luyện viên xem ai đã giành chiến thắng trong cuộc đua.

1. 3. Complete each second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence. Write between two and five words.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. 'When did you start learning English?' Mr Lee asked Nam.
Mr Lee asked Nam learning English.

2. 'Why was your sister so happy?' Ken asked me.
Ken asked me so happy.

3. 'What did you buy at the market?' Gran asked Lily.
Gran asked Lily at the market.

4. 'How will you get to the airport?' Mum asked Dad.
Mum asked Dad get to the airport.

5. 'How were your exams?' Uncle Tom asked Hana.
Uncle Tom asked Hana how been.

6. 'Who broke the window?' Dad asked the boys.
Dad asked the boys the window.

Explanation (Giải thích Chung):

1. when he had started - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "When". Trật tự: Từ để hỏi (when) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Bỏ trợ động từ "did". Đổi ngôi "you" thành "he" (Nam). Lùi động từ "start" từ quá khứ đơn về quá khứ hoàn thành thành "had started". - Dịch nghĩa: Ông Lee hỏi Nam xem cậu ấy đã bắt đầu học tiếng Anh khi nào. 2. why my sister had been - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "Why". Trật tự: Từ để hỏi (why) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Chủ ngữ "your sister" đổi thành "my sister" (vì Ken hỏi tôi). Động từ to be "was" (quá khứ đơn) lùi thành "had been". - Dịch nghĩa: Ken hỏi tôi tại sao chị gái tôi lại vui như vậy. 3. what she had bought - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "What". Trật tự: Từ để hỏi (what) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Bỏ trợ động từ "did". Đổi ngôi "you" thành "she" (Lily). Lùi động từ "buy" (quá khứ đơn) về quá khứ hoàn thành thành "had bought". - Dịch nghĩa: Bà hỏi Lily xem cô bé đã mua gì ở chợ. 4. how he would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "How". Trật tự: Từ để hỏi (how) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Đổi ngôi "you" thành "he" (Dad). Động từ khuyết thiếu "will" lùi thành "would". - Dịch nghĩa: Mẹ hỏi bố xem bố sẽ đến sân bay bằng cách nào. 5. her exams had - Hướng dẫn: + Bước 1: Từ để hỏi "How" đã cho sẵn. Trật tự: Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Chủ ngữ "your exams" đổi thành "her exams" (Hana). Động từ to be "were" lùi về quá khứ hoàn thành là "had been" (chữ "been" đã cho sẵn). - Dịch nghĩa: Chú Tom hỏi Hana xem các bài thi của cô bé thế nào rồi. 6. who had broken - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "Who" đóng vai trò chủ ngữ. Trật tự: Từ để hỏi (who) + Động từ. + Bước 2: Lùi động từ "broke" (quá khứ đơn) về quá khứ hoàn thành là "had broken". - Dịch nghĩa: Bố hỏi những cậu bé xem ai đã làm vỡ cửa sổ.

1. 4. Complete each second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence. Write between two and five words.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. 'Who did you invite to the wedding?' Nick asked Rose.
Nick asked Rose to the wedding.

2. 'Where did you find this old map?' Jo asked Max.
Jo asked Max that old map.

3. 'How was the food at the restaurant?' Mum asked us.
Mum asked us how been.

4. 'When will the shop open?' a customer asked me.
A customer asked me open.

5. 'Why was the road closed?' Ana asked the police officer.
Ana asked the police officer closed.

6. 'Who left this bag on the bus?' the driver asked us.
The driver asked us that bag on the bus.

Explanation (Giải thích Chung):

1. who she had invited - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "Who". Trật tự từ trong câu gián tiếp: Từ để hỏi (who) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Bỏ trợ động từ "did". Đổi ngôi "you" thành "she" (vì Nick hỏi Rose). Động từ "invite" lùi từ thì quá khứ đơn về thì quá khứ hoàn thành thành "had invited". - Dịch nghĩa: Nick hỏi Rose xem cô ấy đã mời ai đến đám cưới. 2. where he had found - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "Where". Trật tự từ: Từ để hỏi (where) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Bỏ trợ động từ "did". Đổi ngôi "you" thành "he" (Jo hỏi Max). Động từ "find" lùi về quá khứ hoàn thành là "had found". - Dịch nghĩa: Jo hỏi Max xem cậu ấy đã tìm thấy tấm bản đồ cũ đó ở đâu. 3. the food at the restaurant had - Hướng dẫn: + Bước 1: Câu hỏi có từ để hỏi "How" (chữ "how" đã có sẵn). Trật tự từ tiếp theo: Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Chủ ngữ là cụm "the food at the restaurant". Động từ to be "was" (quá khứ đơn) lùi về quá khứ hoàn thành là "had been" (chữ "been" đã cho sẵn). - Dịch nghĩa: Mẹ hỏi chúng tôi xem đồ ăn ở nhà hàng như thế nào. 4. when the shop would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "When". Trật tự từ: Từ để hỏi (when) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Chủ ngữ là "the shop". Động từ khuyết thiếu "will" lùi thành "would" (chữ "open" đã có sẵn). - Dịch nghĩa: Một khách hàng hỏi tôi khi nào thì cửa hàng sẽ mở cửa. 5. why the road had been - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "Why". Trật tự từ: Từ để hỏi (why) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Chủ ngữ là "the road". Động từ to be "was" lùi về quá khứ hoàn thành là "had been" (chữ "closed" đã có sẵn). - Dịch nghĩa: Ana hỏi viên cảnh sát tại sao con đường lại bị phong tỏa. 6. who had left - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "Who" đóng vai trò là chủ ngữ. Trật tự: Từ để hỏi (who) + Động từ. + Bước 2: Động từ "left" (quá khứ đơn) lùi về quá khứ hoàn thành là "had left". - Dịch nghĩa: Tài xế hỏi chúng tôi xem ai đã để quên chiếc túi đó trên xe buýt.

1. 5. Complete each second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence. Write between two and five words.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. 'Why were the children so tired?' the nurse asked their mum.
The nurse asked their mum so tired.

2. 'Who sent you this letter?' Dad asked me.
Dad asked me me that letter.

3. 'Why did you leave school early?' the head teacher asked Sam.
The head teacher asked Sam school early.

4. 'How was your trip to the mountains?' Eva asked Tim.
Eva asked Tim how been.

5. 'Where will we meet after the film?' Carl asked his friends.
Carl asked his friends meet after the film.

6. 'Which hotel did you book?' Gina asked Olaf.
Gina asked Olaf booked.

Explanation (Giải thích Chung):

1. why the children had been - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "Why". Trật tự từ: Từ để hỏi (why) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Chủ ngữ là "the children". Động từ to be "were" (quá khứ đơn) lùi về quá khứ hoàn thành là "had been". - Dịch nghĩa: Y tá hỏi mẹ của những đứa trẻ tại sao chúng lại mệt mỏi như vậy. 2. who had sent - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "Who" làm chủ ngữ trong câu. Trật tự: Từ để hỏi (who) + Động từ. + Bước 2: Lùi động từ "sent" (quá khứ đơn) về quá khứ hoàn thành thành "had sent". - Dịch nghĩa: Bố hỏi tôi xem ai đã gửi cho tôi bức thư đó. 3. why he had left - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "Why". Trật tự từ: Từ để hỏi (why) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Bỏ trợ động từ "did". Đổi ngôi "you" thành "he" (Sam). Lùi động từ "leave" về quá khứ hoàn thành là "had left". - Dịch nghĩa: Thầy hiệu trưởng hỏi Sam tại sao cậu ấy lại rời trường sớm. 4. his trip to the mountains had - Hướng dẫn: + Bước 1: Từ để hỏi "How" đã cho sẵn. Trật tự tiếp theo: Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Đổi tính từ sở hữu "your trip" thành "his trip" (vì Eva hỏi Tim). Chủ ngữ là "his trip to the mountains". Động từ to be "was" lùi thành "had been" (chữ "been" đã cho sẵn). - Dịch nghĩa: Eva hỏi Tim xem chuyến đi lên núi của cậu ấy như thế nào. 5. where they would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "Where". Trật tự từ: Từ để hỏi (where) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Đổi đại từ "we" thành "they" (Carl và những người bạn). Động từ "will" lùi thành "would". - Dịch nghĩa: Carl hỏi bạn bè của cậu ấy xem họ sẽ gặp nhau ở đâu sau bộ phim. 6. which hotel he had - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cụm từ để hỏi "Which hotel". Trật tự: Cụm từ để hỏi + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Bỏ trợ động từ "did". Đổi ngôi "you" thành "he" (Olaf). Lùi động từ "book" về quá khứ hoàn thành thành "had booked" (chữ "booked" đã cho sẵn). - Dịch nghĩa: Gina hỏi Olaf xem anh ấy đã đặt khách sạn nào.

1. 6. Complete each second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence. Write between two and five words.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. 'How was the concert?' Jim asked Alice.
Jim asked Alice how been.

2. 'How long will you stay in London?' my uncle asked me.
My uncle asked me stay in London.

3. 'When did your grandparents move to this town?' Ella asked Ravi.
Ella asked Ravi to that town.

4. 'Why was your boss angry with you?' Mia asked Ted.
Mia asked Ted angry with him.

5. 'Who opened the door?' the detective asked the maid.
The detective asked the maid the door.

6. 'What did you eat for breakfast?' the doctor asked Leo.
The doctor asked Leo for breakfast.

Explanation (Giải thích Chung):

1. the concert had - Hướng dẫn: + Bước 1: Từ để hỏi "How" đã cho sẵn. Trật tự tiếp theo: Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Chủ ngữ là "the concert". Động từ to be "was" (quá khứ đơn) lùi về quá khứ hoàn thành là "had been" (chữ "been" đã cho sẵn). - Dịch nghĩa: Jim hỏi Alice xem buổi hòa nhạc như thế nào. 2. how long I would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cụm từ để hỏi "How long". Trật tự: Cụm từ để hỏi + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Đổi ngôi "you" thành "I" (chú tôi hỏi tôi). Động từ khuyết thiếu "will" lùi thành "would". - Dịch nghĩa: Chú tôi hỏi tôi sẽ ở lại London bao lâu. 3. when his grandparents had moved - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "When". Trật tự: Từ để hỏi (when) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Bỏ trợ động từ "did". Đổi tính từ sở hữu "your grandparents" thành "his grandparents" (hỏi Ravi). Lùi động từ "move" về quá khứ hoàn thành là "had moved". - Dịch nghĩa: Ella hỏi Ravi xem ông bà của cậu ấy đã chuyển đến thị trấn đó khi nào. 4. why his boss had been - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "Why". Trật tự: Từ để hỏi (why) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Đổi "your boss" thành "his boss" (hỏi Ted). Động từ to be "was" lùi về quá khứ hoàn thành thành "had been". - Dịch nghĩa: Mia hỏi Ted tại sao sếp của anh ấy lại tức giận với anh. 5. who had opened - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "Who" làm chủ ngữ. Trật tự: Từ để hỏi (who) + Động từ. + Bước 2: Lùi động từ "opened" (quá khứ đơn) về quá khứ hoàn thành là "had opened". - Dịch nghĩa: Thám tử hỏi người hầu gái xem ai đã mở cửa. 6. what he had eaten - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ để hỏi "What". Trật tự: Từ để hỏi (what) + Chủ ngữ + Động từ. + Bước 2: Bỏ trợ động từ "did". Đổi ngôi "you" thành "he" (hỏi Leo). Lùi động từ "eat" về quá khứ hoàn thành là "had eaten". - Dịch nghĩa: Bác sĩ hỏi Leo xem cậu ấy đã ăn gì cho bữa sáng.

1. 1. Look at the pictures and complete the sentences.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. Lisa's dad .

2. My sister .

3. Grandpa told .

4. I .

5. The neighbour asked .

6. Mum .

Explanation (Giải thích Chung):

1. told her to turn off the TV - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh khẳng định trong ngoặc kép: "Turn off the TV." (Hãy tắt TV đi). + Bước 2: Cấu trúc tường thuật câu mệnh lệnh với động từ "tell" là "tell somebody to V" (bảo ai làm gì). Đối tượng được yêu cầu ở đây là Lisa, ta dùng đại từ "her". Ghép lại ta được "told her to turn off the TV". - Dịch nghĩa: Bố của Lisa bảo cô ấy tắt TV đi. 2. asked me to lend her my jacket - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu yêu cầu lịch sự: "Please lend me your jacket." (Làm ơn cho tôi mượn áo khoác của bạn). + Bước 2: Cấu trúc tường thuật lời yêu cầu với động từ "ask" là "ask somebody to V" (nhờ ai làm gì). Đối tượng nghe là tôi (me). Đổi đại từ chỉ người nói "me" thành "her", và tính từ sở hữu "your" thành "my". Ta được "asked me to lend her my jacket". - Dịch nghĩa: Chị gái tôi nhờ tôi cho chị ấy mượn áo khoác của tôi. 3. the children not to run in the kitchen - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh phủ định: "Don't run in the kitchen!" (Không được chạy trong bếp!). + Bước 2: Cấu trúc tường thuật mệnh lệnh phủ định là "tell somebody not to V" (bảo ai không được làm gì). Đối tượng nghe là những đứa trẻ (the children). Ghép lại ta có "the children not to run in the kitchen". - Dịch nghĩa: Ông nội bảo những đứa trẻ không được chạy trong bếp. 4. told the cat to get off the sofa - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh khẳng định: "Get off the sofa!" (Xuống khỏi ghế sofa!). + Bước 2: Dùng cấu trúc "tell somebody/something to V". Đối tượng bị quát là con mèo (the cat). Động từ to be thêm vào là "told the cat to get off the sofa". - Dịch nghĩa: Tôi bảo con mèo đi xuống khỏi ghế sofa. 5. Tom to water her plants - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu yêu cầu: "Please water my plants." (Làm ơn tưới cây giúp tôi). Động từ tường thuật "asked" đã có sẵn. + Bước 2: Cấu trúc "ask somebody to V". Đối tượng nghe là cậu bé Tom. Đổi tính từ sở hữu "my" (của người hàng xóm nữ) thành "her". Ghép lại là "Tom to water her plants". - Dịch nghĩa: Người hàng xóm nhờ Tom tưới cây cho bà ấy. 6. told the twins not to stay up late - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh phủ định: "Don't stay up late!" (Không được thức khuya!). + Bước 2: Cấu trúc tường thuật là "tell somebody not to V". Đối tượng nghe là cặp sinh đôi (the twins). Ghép lại ta được "told the twins not to stay up late". - Dịch nghĩa: Mẹ bảo cặp sinh đôi không được thức khuya.

1. 2. Look at the pictures and complete the sentences.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. The teacher .

2. Mia .

3. My friend asked .

4. The librarian .

5. I .

6. The headmaster told .

Explanation (Giải thích Chung):

1. told the students to hand in their homework - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh khẳng định: "Hand in your homework." (Nộp bài tập về nhà của các em). + Bước 2: Cấu trúc tường thuật "tell somebody to V". Đối tượng nghe là các học sinh (the students). Đổi tính từ sở hữu "your" thành "their" (của họ). Ta có "told the students to hand in their homework". - Dịch nghĩa: Giáo viên bảo các học sinh nộp bài tập về nhà của họ. 2. asked her classmate to share his notes - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu yêu cầu lịch sự: "Please share your notes." (Làm ơn chia sẻ vở ghi chép của bạn). + Bước 2: Cấu trúc tường thuật "ask somebody to V". Đối tượng nghe là bạn cùng lớp (her classmate). Đổi tính từ sở hữu "your" thành "his" (của cậu ấy). Ta được "asked her classmate to share his notes". - Dịch nghĩa: Mia nhờ bạn cùng lớp chia sẻ vở ghi chép của cậu ấy. 3. me to wait for him after class - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu yêu cầu: "Please wait for me after class." Động từ tường thuật "asked" đã có sẵn. + Bước 2: Cấu trúc "ask somebody to V". Đối tượng nghe là tôi (me). Đổi đại từ "me" trong câu trực tiếp thành "him" (bạn của tôi). Ta có "me to wait for him after class". - Dịch nghĩa: Bạn tôi nhờ tôi đợi cậu ấy sau giờ học. 4. told the boys not to talk loudly - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh phủ định: "Don't talk loudly." (Không được nói chuyện lớn tiếng). + Bước 2: Cấu trúc tường thuật "tell somebody not to V". Đối tượng nghe là các cậu bé (the boys). Ta có "told the boys not to talk loudly". - Dịch nghĩa: Thủ thư bảo các cậu bé không được nói chuyện lớn tiếng. 5. told my classmate to turn off his phone - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh khẳng định: "Turn off your phone." (Tắt điện thoại của bạn đi). + Bước 2: Cấu trúc tường thuật "tell somebody to V". Đối tượng nghe là bạn cùng lớp của tôi (my classmate). Đổi "your" thành "his". Ta được "told my classmate to turn off his phone". - Dịch nghĩa: Tôi bảo bạn cùng lớp tắt điện thoại của cậu ấy. 6. the pupils to line up outside - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh khẳng định: "Line up outside." (Xếp hàng bên ngoài). Động từ "told" đã có sẵn. + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody to V". Đối tượng nghe là các học sinh (the pupils). Ghép lại ta có "the pupils to line up outside". - Dịch nghĩa: Hiệu trưởng bảo các học sinh xếp hàng bên ngoài.

1. 3. Look at the pictures and complete the sentences.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. The pilot .

2. A tourist .

3. The tour guide told .

4. The receptionist .

5. My dad told .

6. I .

Explanation (Giải thích Chung):

1. told the passengers to fasten their seat belts - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh: "Fasten your seat belts." (Hãy thắt dây an toàn). + Bước 2: Cấu trúc tường thuật "tell somebody to V". Đối tượng nghe là các hành khách (the passengers). Đổi tính từ sở hữu "your" thành "their" (của họ). Ta có "told the passengers to fasten their seat belts". - Dịch nghĩa: Phi công bảo các hành khách thắt dây an toàn. 2. asked the man to take a photo of them - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu yêu cầu lịch sự: "Please take a photo of us." (Làm ơn chụp cho chúng tôi một bức ảnh). + Bước 2: Cấu trúc tường thuật "ask somebody to V". Đối tượng nghe là người đàn ông (the man). Đổi đại từ tân ngữ "us" thành "them" (họ). Ta được "asked the man to take a photo of them". - Dịch nghĩa: Một du khách nhờ người đàn ông chụp cho họ một bức ảnh. 3. the group to stay together - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh: "Stay together." (Hãy đi cùng nhau). Động từ tường thuật "told" đã có sẵn. + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody to V". Đối tượng nghe là cả nhóm (the group). Ghép lại ta có "the group to stay together". - Dịch nghĩa: Hướng dẫn viên bảo cả nhóm đi cùng nhau. 4. asked the guest to fill in the form - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu yêu cầu lịch sự: "Please fill in the form." (Vui lòng điền vào biểu mẫu). + Bước 2: Cấu trúc tường thuật "ask somebody to V". Đối tượng nghe là vị khách (the guest). Ta có "asked the guest to fill in the form". - Dịch nghĩa: Lễ tân yêu cầu vị khách điền vào biểu mẫu. 5. me not to leave my passport in the room - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh phủ định: "Don't leave your passport in the room." (Đừng để hộ chiếu của con trong phòng). Động từ "told" đã có sẵn. + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody not to V". Đối tượng nghe là tôi (me). Đổi "your" thành "my". Ghép lại ta có "me not to leave my passport in the room". - Dịch nghĩa: Bố tôi bảo tôi không được để hộ chiếu trong phòng. 6. told my friend to wait here - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh: "Wait here." (Đợi ở đây). + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody to V". Đối tượng nghe là bạn tôi (my friend). Do người nói đang tường thuật lại sự việc ngay tại địa điểm đó (sân bay), từ "here" được giữ nguyên. Ta được "told my friend to wait here". - Dịch nghĩa: Tôi bảo bạn tôi đợi ở đây.

1. 4. Look at the pictures and complete the sentences.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. The chef .

2. A customer .

3. I .

4. The shop assistant .

5. My mum told .

6. The cashier .

Explanation (Giải thích Chung):

1. told the new cook to wash his hands - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh khẳng định: "Wash your hands." (Hãy rửa tay đi). + Bước 2: Cấu trúc tường thuật câu mệnh lệnh với động từ "tell" là "tell somebody to V". Đối tượng nghe là người đầu bếp mới (the new cook). Đổi tính từ sở hữu "your" thành "his". Ta có "told the new cook to wash his hands". - Dịch nghĩa: Bếp trưởng bảo người đầu bếp mới rửa tay. 2. asked the waiter to bring her the menu - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu yêu cầu lịch sự: "Please bring me the menu." (Làm ơn mang cho tôi thực đơn). + Bước 2: Cấu trúc tường thuật lời yêu cầu với "ask" là "ask somebody to V". Đối tượng nghe là người phục vụ (the waiter). Đổi đại từ "me" thành "her" (vì người nói là khách hàng nữ). Ta được "asked the waiter to bring her the menu". - Dịch nghĩa: Một khách hàng yêu cầu người phục vụ mang thực đơn cho cô ấy. 3. told my brother not to touch the cake - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh phủ định: "Don't touch the cake!" (Không được đụng vào bánh!). + Bước 2: Cấu trúc tường thuật câu mệnh lệnh phủ định là "tell somebody not to V". Đối tượng nghe là em trai tôi (my brother). Ghép lại ta có "told my brother not to touch the cake". - Dịch nghĩa: Tôi bảo em trai tôi không được đụng vào bánh. 4. asked the customers to wait there - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu yêu cầu lịch sự: "Please wait here." (Vui lòng đợi ở đây). + Bước 2: Cấu trúc "ask somebody to V". Đối tượng nghe là các khách hàng (the customers). Chuyển đổi trạng từ chỉ nơi chốn "here" thành "there" trong câu gián tiếp. Ta được "asked the customers to wait there". - Dịch nghĩa: Nhân viên bán hàng yêu cầu các khách hàng đợi ở đó. 5. me to buy some milk - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh: "Buy some milk." (Mua chút sữa nhé). Động từ tường thuật "told" đã có sẵn. + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody to V". Đối tượng nghe là tôi (me). Ghép lại ta có "me to buy some milk". - Dịch nghĩa: Mẹ bảo tôi đi mua chút sữa. 6. told the man to enter his PIN - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh: "Enter your PIN." (Hãy nhập mã PIN của bạn). + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody to V". Đối tượng nghe là người đàn ông (the man). Đổi tính từ sở hữu "your" thành "his". Ta có "told the man to enter his PIN". - Dịch nghĩa: Nhân viên thu ngân bảo người đàn ông nhập mã PIN của ông ấy.

1. 5. Look at the pictures and complete the sentences.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. The coach .

2. The nurse .

3. Anna .

4. My doctor told .

5. The referee .

6. I .

Explanation (Giải thích Chung):

1. told the players to run faster - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh khẳng định: "Run faster!" (Chạy nhanh hơn đi!). + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody to V". Đối tượng nghe là các cầu thủ (the players). Ta có "told the players to run faster". - Dịch nghĩa: Huấn luyện viên bảo các cầu thủ chạy nhanh hơn. 2. asked the patient to sit down - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu yêu cầu lịch sự: "Please sit down." (Mời ngồi). + Bước 2: Cấu trúc "ask somebody to V". Đối tượng nghe là bệnh nhân (the patient). Ta được "asked the patient to sit down". - Dịch nghĩa: Y tá yêu cầu bệnh nhân ngồi xuống. 3. told her friend not to give up - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh phủ định: "Don't give up!" (Đừng bỏ cuộc!). + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody not to V". Đối tượng nghe là bạn của cô ấy (her friend). Ta có "told her friend not to give up". - Dịch nghĩa: Anna bảo bạn của cô ấy đừng bỏ cuộc. 4. me to get more sleep - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh/lời khuyên: "Get more sleep." (Ngủ nhiều hơn đi). Động từ "told" đã có sẵn. + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody to V". Đối tượng nghe là tôi (me). Ghép lại ta được "me to get more sleep". - Dịch nghĩa: Bác sĩ bảo tôi cần ngủ nhiều hơn. 5. told the player to leave the pitch - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh: "Leave the pitch." (Rời khỏi sân). + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody to V". Đối tượng nghe là cầu thủ (the player). Ta có "told the player to leave the pitch". - Dịch nghĩa: Trọng tài bảo cầu thủ rời khỏi sân. 6. asked my teammate to pass me the ball - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu yêu cầu: "Please pass me the ball." (Làm ơn chuyền bóng cho tôi). + Bước 2: Cấu trúc "ask somebody to V". Đối tượng nghe là đồng đội của tôi (my teammate). Do chủ ngữ của câu gián tiếp vẫn là "I" (tôi), đại từ tân ngữ "me" được giữ nguyên. Ta được "asked my teammate to pass me the ball". - Dịch nghĩa: Tôi yêu cầu đồng đội chuyền bóng cho tôi.

1. 6. Look at the pictures and complete the sentences.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống.

1. The IT teacher .

2. A woman .

3. My boss told .

4. The bus driver .

5. I .

6. The security guard .

Explanation (Giải thích Chung):

1. told the students to save their files - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh: "Save your files." (Hãy lưu các tệp tin của các em lại). + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody to V". Đối tượng nghe là các học sinh (the students). Đổi tính từ sở hữu "your" thành "their" (của họ). Ta có "told the students to save their files". - Dịch nghĩa: Giáo viên tin học bảo các học sinh lưu tệp tin của họ lại. 2. asked the boy to turn down the music - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu yêu cầu lịch sự: "Please turn down the music." (Làm ơn vặn nhỏ nhạc xuống). + Bước 2: Cấu trúc "ask somebody to V". Đối tượng nghe là cậu bé (the boy). Ta được "asked the boy to turn down the music". - Dịch nghĩa: Một người phụ nữ yêu cầu cậu bé vặn nhỏ nhạc. 3. me to send the report today - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh: "Send the report today." (Hãy gửi báo cáo hôm nay). Động từ "told" có sẵn. + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody to V". Đối tượng nghe là tôi (me). Theo đáp án, từ "today" được giữ nguyên trong ngữ cảnh này. Ghép lại ta có "me to send the report today". - Dịch nghĩa: Sếp bảo tôi gửi báo cáo trong hôm nay. 4. told the passengers not to stand near the door - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh phủ định: "Don't stand near the door." (Đừng đứng gần cửa). + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody not to V". Đối tượng nghe là các hành khách (the passengers). Ta có "told the passengers not to stand near the door". - Dịch nghĩa: Tài xế xe buýt bảo các hành khách không được đứng gần cửa. 5. asked a policeman to show me the way to the station - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu yêu cầu lịch sự: "Please show me the way to the station." (Làm ơn chỉ cho tôi đường đến nhà ga). + Bước 2: Cấu trúc "ask somebody to V". Đối tượng nghe là một cảnh sát (a policeman). Do chủ ngữ câu gián tiếp là "I", đại từ "me" giữ nguyên. Ta được "asked a policeman to show me the way to the station". - Dịch nghĩa: Tôi nhờ một cảnh sát chỉ đường đến nhà ga. 6. told the driver not to park there - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện câu mệnh lệnh phủ định: "Don't park here." (Không đỗ xe ở đây). + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody not to V". Đối tượng nghe là tài xế (the driver). Đổi trạng từ "here" thành "there" khi tường thuật. Ta có "told the driver not to park there". - Dịch nghĩa: Nhân viên bảo vệ bảo tài xế không được đỗ xe ở đó.

1. 1. Choose the correct answer.

Hướng dẫn: Chọn một đáp án đúng cho mỗi câu hỏi.

1. 2. Choose the correct answer.

Hướng dẫn: Chọn một đáp án đúng cho mỗi câu hỏi.

1. 3. Choose the correct answer.

Hướng dẫn: Chọn một đáp án đúng cho mỗi câu hỏi.

1. 4. Choose the correct answer.

Hướng dẫn: Chọn một đáp án đúng cho mỗi câu hỏi.

1. 5. Choose the correct answer.

Hướng dẫn: Chọn một đáp án đúng cho mỗi câu hỏi.

1. 6. Choose the correct answer.

Hướng dẫn: Chọn một đáp án đúng cho mỗi câu hỏi.

1. 1. If the word or phrase in bold is correct, put a tick (✓). If it is wrong, write the correct word or phrase.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống. Click vô [✓] để nhập dấu ✓ hoặc có thể nhập chữ "v" để thay cho dấu ✓. Nếu có nhiều đáp án, ngăn cách chúng bằng dấu phẩy (,).

1. Mum asked me where had I put her keys.

2. The teacher told the students to open their books.

3. Dad told me don't touch the oven.

4. Ella asked Max if would he go to the party the next day.

5. Sophie asked her brother to lend her his camera.

6. Our guide told us being careful on the rocks.

Explanation:

1. I had put - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi cấu trúc trong câu tường thuật dạng câu hỏi có từ để hỏi (Wh-question). + Bước 2: Trong câu gián tiếp, trật tự từ phải ở dạng khẳng định (Chủ ngữ + Động từ đã lùi thì), không được dùng hiện tượng đảo ngữ. Sửa "had I put" thành "I had put". - Dịch nghĩa: Mẹ hỏi tôi xem tôi đã cất chìa khóa của bà ở đâu. 2. ✓ - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật mệnh lệnh khẳng định. + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody to V" (bảo ai làm gì). Cụm từ "to open" đi sau tân ngữ "the students" là hoàn toàn chính xác. - Dịch nghĩa: Giáo viên bảo các học sinh mở sách ra. 3. not to touch - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi cấu trúc trong câu tường thuật mệnh lệnh phủ định. + Bước 2: Cấu trúc chuẩn là "tell somebody not to V" (bảo ai không được làm gì), không dùng trợ động từ "don't" trong mệnh đề gián tiếp. Sửa "don't touch" thành "not to touch". - Dịch nghĩa: Bố bảo tôi không được đụng vào lò nướng. 4. if he would go - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi cấu trúc trong câu tường thuật dạng câu hỏi Yes/No. + Bước 2: Mệnh đề theo sau "if" phải được sắp xếp theo trật tự câu khẳng định (Chủ ngữ + Động từ). Sửa lỗi đảo ngữ "would he go" thành "he would go". - Dịch nghĩa: Ella hỏi Max liệu cậu ấy có đi dự tiệc vào ngày hôm sau không. 5. ✓ - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật yêu cầu/nhờ vả. + Bước 2: Cấu trúc "ask somebody to V" (nhờ ai làm gì). Cụm "to lend" đứng sau tân ngữ "her brother" là chính xác. - Dịch nghĩa: Sophie nhờ anh trai cô ấy cho cô mượn máy ảnh của anh. 6. to be - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi động từ trong cấu trúc tường thuật mệnh lệnh. + Bước 2: Cấu trúc chuẩn là "tell somebody to V" (động từ nguyên mẫu có "to"), không dùng danh động từ (V-ing). Sửa "being" thành "to be". - Dịch nghĩa: Hướng dẫn viên bảo chúng tôi phải cẩn thận khi đi trên các mỏm đá.

1. 2. If the word or phrase in bold is correct, put a tick (✓). If it is wrong, write the correct word or phrase.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống. Click vô [✓] để nhập dấu ✓ hoặc có thể nhập chữ "v" để thay cho dấu ✓. Nếu có nhiều đáp án, ngăn cách chúng bằng dấu phẩy (,).

1. Lena asked her friend why she was so quiet.

2. Grandpa asked me could I help him in the garden.

3. The doctor told Mr Brown not take the medicine on an empty stomach.

4. Tom told his sister to switch off her phone in the cinema.

5. Our neighbour asked us stop making so much noise.

6. Jack asked Hannah where she has left her bag.

Explanation:

1. ✓ - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật có từ để hỏi (Wh-question). + Bước 2: Trật tự từ theo sau "why" đã ở dạng khẳng định (Chủ ngữ "she" + Động từ lùi thì "was"), cấu trúc này hoàn toàn chính xác. - Dịch nghĩa: Lena hỏi bạn cô ấy tại sao cô ấy lại im lặng như vậy. 2. if/whether I could - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi thiếu từ nối và lỗi đảo ngữ trong câu tường thuật dạng câu hỏi Yes/No. + Bước 2: Cần thêm từ nối "if" hoặc "whether", sau đó đưa mệnh đề về trật tự khẳng định (Chủ ngữ + Động từ). Sửa "could I" thành "if I could" (hoặc whether I could). - Dịch nghĩa: Ông nội hỏi tôi xem tôi có thể giúp ông trong vườn không. 3. not to take - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi thiếu giới từ trong cấu trúc tường thuật mệnh lệnh phủ định. + Bước 2: Cấu trúc đúng là "tell somebody not to V". Cụm từ trong câu đang thiếu chữ "to" trước động từ nguyên thể. Sửa "not take" thành "not to take". - Dịch nghĩa: Bác sĩ bảo ông Brown không được uống thuốc khi bụng đói. 4. ✓ - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật mệnh lệnh khẳng định. + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody to V". Cụm "to switch off" đi sau tân ngữ "his sister" là hoàn toàn chính xác. - Dịch nghĩa: Tom bảo em gái cậu ấy tắt điện thoại khi ở trong rạp chiếu phim. 5. to stop - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi thiếu giới từ trong cấu trúc câu yêu cầu. + Bước 2: Cấu trúc đúng là "ask somebody to V". Động từ chính cần có "to" đi kèm. Sửa "stop" thành "to stop". - Dịch nghĩa: Người hàng xóm yêu cầu chúng tôi ngừng làm ồn quá nhiều. 6. had left - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi chia thì trong câu tường thuật gián tiếp. Động từ tường thuật "asked" đang ở quá khứ. + Bước 2: Động từ trong mệnh đề phụ phải được lùi thì. Thì hiện tại hoàn thành "has left" phải lùi về quá khứ hoàn thành. Sửa "has left" thành "had left". - Dịch nghĩa: Jack hỏi Hannah xem cô ấy đã để quên túi ở đâu.

1. 3. If the word or phrase in bold is correct, put a tick (✓). If it is wrong, write the correct word or phrase.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống. Click vô [✓] để nhập dấu ✓ hoặc có thể nhập chữ "v" để thay cho dấu ✓. Nếu có nhiều đáp án, ngăn cách chúng bằng dấu phẩy (,).

1. Dan asked the receptionist what time did the museum open.

2. Mum told me I don't forget my sports kit.

3. Rosa asked her teacher if she could leave early.

4. My sister asked me where am I going that evening.

5. The police officer told the driver to stop the car.

6. Paul asked Eva how long she has lived in that town.

Explanation:

1. what time the museum opened - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi sử dụng trợ động từ (đảo ngữ) trong câu tường thuật có từ để hỏi (Wh-question). + Bước 2: Trong câu gián tiếp, không mượn trợ động từ (do/does/did) mà phải để cụm Chủ ngữ + Động từ (đã lùi thì) ở dạng khẳng định. Bỏ "did", lùi thì động từ "open" về quá khứ. Sửa thành "what time the museum opened". - Dịch nghĩa: Dan hỏi nhân viên lễ tân xem bảo tàng mở cửa lúc mấy giờ. 2. not to forget - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi sai cấu trúc tường thuật mệnh lệnh phủ định. + Bước 2: Thay vì dùng một mệnh đề hoàn chỉnh "I don't forget", ta phải dùng cấu trúc "tell somebody not to V". Sửa "I don't forget" thành "not to forget". - Dịch nghĩa: Mẹ bảo tôi không được quên bộ đồ tập thể thao của mình. 3. ✓ - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật dạng câu hỏi Yes/No. + Bước 2: Sử dụng từ nối "if", mệnh đề theo sau ở trật tự khẳng định "she could" (đã lùi thì từ can) là hoàn toàn chính xác. - Dịch nghĩa: Rosa hỏi giáo viên của cô bé liệu cô có thể về sớm không. 4. I was going - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện hai lỗi: lỗi đảo ngữ và lỗi chưa lùi thì. + Bước 2: Đưa mệnh đề về dạng khẳng định (I am going), sau đó lùi thì hiện tại tiếp diễn về quá khứ tiếp diễn. Sửa "am I going" thành "I was going". - Dịch nghĩa: Chị gái hỏi tôi xem tôi định đi đâu vào tối hôm đó. 5. ✓ - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc tường thuật câu mệnh lệnh "tell somebody to V". + Bước 2: Cụm từ "to stop" đi sau tân ngữ "the driver" là hoàn toàn chính xác. - Dịch nghĩa: Viên cảnh sát bảo tài xế dừng xe lại. 6. had lived - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi chưa lùi thì trong câu gián tiếp. + Bước 2: Động từ tường thuật "asked" ở quá khứ, nên thì hiện tại hoàn thành "has lived" phải lùi về quá khứ hoàn thành. Sửa "has lived" thành "had lived". - Dịch nghĩa: Paul hỏi Eva xem cô ấy đã sống ở thị trấn đó bao lâu rồi.

1. 4. If the word or phrase in bold is correct, put a tick (✓). If it is wrong, write the correct word or phrase.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống. Click vô [✓] để nhập dấu ✓ hoặc có thể nhập chữ "v" để thay cho dấu ✓. Nếu có nhiều đáp án, ngăn cách chúng bằng dấu phẩy (,).

1. The manager asked the staff to arrive on time every day.

2. Chloe asked Ivan why he did not call her.

3. Our trainer told us don't eat a big meal before the race.

4. Harry asked his mum if could he go camping with his friends.

5. Dad asked the mechanic how long would the repair take.

6. Lucy told her little brother to wash his hands.

Explanation:

1. ✓ - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật mệnh lệnh khẳng định. + Bước 2: Cấu trúc "ask/tell somebody to V" (yêu cầu/bảo ai làm gì). Cụm "to arrive" đứng sau tân ngữ "the staff" là hoàn toàn chính xác. - Dịch nghĩa: Người quản lý yêu cầu nhân viên đến đúng giờ mỗi ngày. 2. why he had not called - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi chưa lùi thì trong câu tường thuật dạng câu hỏi có từ để hỏi (Wh-question). + Bước 2: Động từ "did not call" ở thì quá khứ đơn khi lùi thì sang câu gián tiếp phải chuyển thành quá khứ hoàn thành là "had not called". Sửa "did not call" thành "had not called". - Dịch nghĩa: Chloe hỏi Ivan tại sao anh ấy không gọi cho cô ấy. 3. not to eat - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi thiếu từ "to" trong cấu trúc tường thuật câu mệnh lệnh phủ định. + Bước 2: Cấu trúc đúng là "tell somebody not to V" (bảo ai không được làm gì), không dùng trực tiếp "don't". Sửa "don't eat" thành "not to eat". - Dịch nghĩa: Huấn luyện viên bảo chúng tôi không được ăn một bữa quá lớn trước cuộc đua. 4. if he could - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi sắp xếp trật tự từ và thiếu từ nối trong câu tường thuật dạng câu hỏi Yes/No. + Bước 2: Cần dùng từ nối "if" (hoặc whether), sau đó đưa cụm chủ ngữ + động từ về đúng trật tự khẳng định, đồng thời lùi "can" thành "could". Sửa "if could he" thành "if he could". - Dịch nghĩa: Harry hỏi mẹ cậu ấy xem cậu có thể đi cắm trại cùng bạn bè không. 5. how long the repair would take - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi đảo ngữ trong câu tường thuật dạng câu hỏi. + Bước 2: Đưa mệnh đề về dạng khẳng định (Chủ ngữ + Động từ đã lùi thì), sửa "would the repair take" thành "the repair would take". - Dịch nghĩa: Dan hỏi thợ sửa chữa xem việc sửa chữa sẽ mất bao lâu. 6. ✓ - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật mệnh lệnh khẳng định. + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody to V". Cụm "to wash" đi sau tân ngữ "his little brother" là hoàn toàn chính xác. - Dịch nghĩa: Lucy bảo em trai rửa tay.

1. 5. If the word or phrase in bold is correct, put a tick (✓). If it is wrong, write the correct word or phrase.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống. Click vô [✓] để nhập dấu ✓ hoặc có thể nhập chữ "v" để thay cho dấu ✓. Nếu có nhiều đáp án, ngăn cách chúng bằng dấu phẩy (,).

1. Mr Green asked the pupils what had they done at the weekend.

2. Maria asked Peter whether he had finished the book.

3. The guard told the visitors not to take photos inside.

4. I asked Granny telling me a story.

5. Our teacher asked us where we are going on the school trip.

6. The lady told the boy not sit on the grass.

Explanation:

1. what they had done - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi đảo ngữ trong câu tường thuật dạng câu hỏi có từ để hỏi (Wh-question). + Bước 2: Sắp xếp lại trật tự từ trong mệnh đề phụ thành Chủ ngữ + Động từ (đã lùi thì thành quá khứ hoàn thành). Sửa "what had they done" thành "what they had done". - Dịch nghĩa: Thầy Green hỏi các học sinh xem họ đã làm gì vào cuối tuần. 2. ✓ - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật dạng câu hỏi Yes/No. + Bước 2: Sử dụng từ nối "whether", theo sau là trật tự câu khẳng định và thì quá khứ hoàn thành "had finished". Cấu trúc này hoàn toàn chính xác. - Dịch nghĩa: Maria hỏi Peter xem cậu ấy đã đọc xong cuốn sách đó chưa. 3. ✓ - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật mệnh lệnh phủ định. + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody not to V". Cụm "not to take" đứng sau tân ngữ "the visitors" là hoàn toàn chính xác. - Dịch nghĩa: Người bảo vệ dặn các du khách không được chụp ảnh bên trong. 4. to tell - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi sử dụng sai dạng động từ trong câu tường thuật yêu cầu. + Bước 2: Cấu trúc đúng là "ask somebody to V" (động từ nguyên mẫu có "to"), không dùng V-ing. Sửa "telling" thành "to tell". - Dịch nghĩa: Tôi nhờ bà kể cho tôi nghe một câu chuyện. 5. where we were going - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi chưa lùi thì trong câu tường thuật gián tiếp. + Bước 2: Động từ tường thuật ở quá khứ, nên thì hiện tại tiếp diễn "are going" phải lùi về quá khứ tiếp diễn. Sửa "we are going" thành "we were going". - Dịch nghĩa: Giáo viên hỏi chúng tôi xem chúng tôi sẽ đi đâu trong chuyến đi dã ngoại của trường. 6. not to sit - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi thiếu từ "to" trong cấu trúc tường thuật mệnh lệnh phủ định. + Bước 2: Cấu trúc chuẩn xác là "tell somebody not to V", thiếu chữ "to" trước động từ. Sửa "not sit" thành "not to sit". - Dịch nghĩa: Người phụ nữ bảo cậu bé không được ngồi lên cỏ.

1. 6. If the word or phrase in bold is correct, put a tick (✓). If it is wrong, write the correct word or phrase.

Hướng dẫn: Điền vào chỗ trống. Click vô [✓] để nhập dấu ✓ hoặc có thể nhập chữ "v" để thay cho dấu ✓. Nếu có nhiều đáp án, ngăn cách chúng bằng dấu phẩy (,).

1. Nick asked me if I will join the football team.

2. Dad told Ruth don't use his tools without asking.

3. The shop assistant asked Mrs Lee what size does she wear.

4. Emma asked her dad to drive her to the airport.

5. My cousin asked me why was I so happy.

6. The coach told the players to run round the field.

Explanation:

1. if I would - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi chưa lùi thì của động từ khuyết thiếu trong câu gián tiếp. + Bước 2: Động từ tường thuật ở quá khứ, nên "will" trong câu trực tiếp phải được lùi thành "would". Sửa "if I will" thành "if I would". - Dịch nghĩa: Nick hỏi tôi xem tôi có tham gia đội bóng đá không. 2. not to use - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi sai cấu trúc trong câu tường thuật mệnh lệnh phủ định. + Bước 2: Thay vì dùng "don't use", ta phải áp dụng cấu trúc "tell somebody not to V". Sửa "don't use" thành "not to use". - Dịch nghĩa: Bố dặn Ruth không được dùng dụng cụ của bố mà không xin phép. 3. she wore - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện hai lỗi: lỗi mượn trợ động từ (đảo ngữ) và lỗi chưa lùi thì. + Bước 2: Bỏ trợ động từ "does", chuyển động từ "wear" về thì quá khứ đơn là "wore", đồng thời sắp xếp theo trật tự câu khẳng định. Sửa "does she wear" thành "she wore". - Dịch nghĩa: Nhân viên bán hàng hỏi cô Lee rằng cô mặc cỡ áo nào. 4. ✓ - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật yêu cầu/nhờ vả. + Bước 2: Cấu trúc "ask somebody to V". Cụm "to drive" đi sau tân ngữ "her dad" là hoàn toàn chính xác. - Dịch nghĩa: Emma nhờ bố lái xe chở cô ấy ra sân bay. 5. I was - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện lỗi đảo ngữ trong câu tường thuật dạng câu hỏi có từ để hỏi (Wh-question). + Bước 2: Đưa mệnh đề về trật tự câu khẳng định (Chủ ngữ + Động từ lùi thì). Sửa "was I" thành "I was". - Dịch nghĩa: Anh họ hỏi tôi tại sao tôi lại vui vẻ thế. 6. ✓ - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc câu tường thuật mệnh lệnh khẳng định. + Bước 2: Cấu trúc "tell somebody to V". Cụm "to run" đi sau tân ngữ "the players" là hoàn toàn chính xác. - Dịch nghĩa: Huấn luyện viên bảo các cầu thủ chạy quanh sân.

Chuyên Anh B1 – unit 32 – A1

1. 1. Circle the correct answer.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – A2

1. 2. Circle the correct answer.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – A3

1. 3. Circle the correct answer.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – A4

1. 4. Circle the correct answer.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – A5

1. 5. Circle the correct answer.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – A6

1. 6. Circle the correct answer.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – B1

1. 1. Write one word in each gap.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – B2

1. 2. Write one word in each gap.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – B3

1. 3. Write one word in each gap.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – B4

1. 4. Write one word in each gap.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – B5

1. 5. Write one word in each gap.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – B6

1. 6. Write one word in each gap.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – C1

1. 1. Complete each second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence. Write between two and five words.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – C2

1. 2. Complete each second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence. Write between two and five words.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – C3

1. 3. Complete each second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence. Write between two and five words.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – C4

1. 4. Complete each second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence. Write between two and five words.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – C5

1. 5. Complete each second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence. Write between two and five words.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – C6

1. 6. Complete each second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence. Write between two and five words.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – D1

1. 1. Look at the pictures and complete the sentences.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – D2

1. 2. Look at the pictures and complete the sentences.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – D3

1. 3. Look at the pictures and complete the sentences.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – D4

1. 4. Look at the pictures and complete the sentences.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – D5

1. 5. Look at the pictures and complete the sentences.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – D6

1. 6. Look at the pictures and complete the sentences.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – E1

1. 1. Choose the correct answer.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – E2

1. 2. Choose the correct answer.

Confirm Submission

Chuyên Anh B1 – unit 32 – E3

1. 3. Choose the correct answer.