Chuyên Anh B1 – Unit 33 – Word formation

1. preparation - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Sau giới từ "on" cần một danh từ. Ngữ cảnh nói về việc dành một tuần để làm công tác chuẩn bị cho chuyến đi của trường. + Bước 2: Động từ "PREPARE" (chuẩn bị) được chuyển thành danh từ là "preparation" (sự chuẩn bị). - Dịch nghĩa: Chúng tôi đã dành một tuần chuẩn bị cho chuyến đi của trường, vì vậy mọi thứ đều diễn ra suôn sẻ. 2. artist - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau mạo từ "a" và tính từ "well-known" (nổi tiếng) cần một danh từ chỉ người (vì chủ ngữ là "My uncle"). Câu sau nhắc đến "paintings" (những bức tranh). + Bước 2: Danh từ "ART" (nghệ thuật) chuyển thành danh từ chỉ người là "artist" (họa sĩ/nghệ sĩ). - Dịch nghĩa: Chú tôi là một họa sĩ nổi tiếng. Những bức tranh của chú được bán ở nhiều thành phố. 3. free - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau động từ to be "is" cần một tính từ. Ngữ cảnh nói về việc bảo tàng mở cửa không thu phí vào Chủ nhật. + Bước 2: Từ "FREE" bản thân là một tính từ mang nghĩa "miễn phí", nên ta giữ nguyên là "free". - Dịch nghĩa: Bảo tàng mở cửa miễn phí vào các ngày Chủ nhật, vì vậy chúng tôi đã đến đó cùng cả gia đình. 4. imperfect - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại và ngữ nghĩa. Đứng sau động từ to be "is" cần một tính từ. Cấu trúc "I don't mind if..." (Tôi không bận tâm nếu...) cho thấy người nói chấp nhận sự khiếm khuyết của bức tranh. + Bước 2: Tính từ "PERFECT" (hoàn hảo) được thêm tiền tố phủ định thành "imperfect" (không hoàn hảo). - Dịch nghĩa: Tôi không bận tâm nếu bức vẽ của mình không hoàn hảo. Tôi chỉ muốn tận hưởng nó. 5. imaginative - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng trước danh từ "stories" (những câu chuyện) cần một tính từ để bổ nghĩa. + Bước 2: Động từ "IMAGINE" (tưởng tượng) chuyển thành tính từ là "imaginative" (giàu trí tưởng tượng). - Dịch nghĩa: Bọn trẻ đã viết những câu chuyện giàu trí tưởng tượng về không gian và các loài động vật có phép thuật. 6. exhibition - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau mạo từ "an" cần một danh từ đếm được số ít, bắt đầu bằng nguyên âm. Ngữ cảnh nói về sự kiện trưng bày ảnh (photographs). + Bước 2: Động từ "EXHIBIT" (trưng bày) chuyển thành danh từ là "exhibition" (buổi triển lãm). - Dịch nghĩa: Chúng tôi đã đến xem một buổi triển lãm các bức ảnh hiện đại tại tòa thị chính. 7. handle - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Sau mạo từ "a" và các tính từ "long wooden" (bằng gỗ dài) cần một danh từ để chỉ một bộ phận cấu tạo của con dao (knife). + Bước 2: Danh từ "HAND" (bàn tay) chuyển thành danh từ chỉ đồ vật là "handle" (tay cầm/cán dao). - Dịch nghĩa: Con dao này có một chiếc cán gỗ dài. 8. broken - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc và từ loại. Đứng sau động từ to be "is" cần một tính từ hoặc phân từ hai mang ý nghĩa bị động miêu tả tình trạng hỏng hóc của màn hình (the screen). + Bước 2: Động từ "BREAK" (làm vỡ) chuyển thành dạng phân từ hai đóng vai trò tính từ là "broken" (bị vỡ/hỏng). - Dịch nghĩa: Tôi không thể sử dụng điện thoại vì màn hình đã bị vỡ. 9. intelligence - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau giới từ "of" và cụm lượng từ "a lot of" (rất nhiều) cần một danh từ không đếm được. + Bước 2: Tính từ "INTELLIGENT" (thông minh) chuyển thành danh từ là "intelligence" (sự thông minh/trí thông minh). - Dịch nghĩa: Cá heo là loài động vật có trí thông minh rất cao. 10. composition - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau mạo từ "a" và tính từ "short" (ngắn) cần một danh từ đếm được số ít. Ngữ cảnh nói về việc viết bài cho đàn piano. + Bước 2: Động từ "COMPOSE" (sáng tác) chuyển thành danh từ là "composition" (bản nhạc/tác phẩm). - Dịch nghĩa: Giáo viên âm nhạc của chúng tôi yêu cầu chúng tôi viết một bản nhạc ngắn cho piano.

1. handful - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Sau mạo từ "a" cần một danh từ. Ngữ cảnh "a... of sweets" chỉ một lượng kẹo vừa đủ nằm gọn trong bàn tay. + Bước 2: Danh từ "HAND" (bàn tay) chuyển thành danh từ chỉ số lượng là "handful" (một vốc/một nắm). - Dịch nghĩa: Cô ấy đã cho mỗi đứa trẻ một vốc kẹo sau bài học. 2. composer - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau mạo từ "The" và làm chủ ngữ cho hành động "wrote the music" (viết nhạc), ta cần một danh từ chỉ người. + Bước 2: Động từ "COMPOSE" (sáng tác) chuyển thành danh từ chỉ người là "composer" (nhà soạn nhạc). - Dịch nghĩa: Nhà soạn nhạc của bài hát này cũng đã viết nhạc cho một bộ phim nổi tiếng. 3. unbreakable - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau trạng từ "almost" (gần như) và động từ to be "is", ta cần một tính từ. Ngữ cảnh "good for the children" (tốt cho trẻ em) ngụ ý đồ vật bằng nhựa này rất bền, không gây nguy hiểm. + Bước 2: Động từ "BREAK" (làm vỡ) chuyển thành tính từ "breakable" (dễ vỡ) và thêm tiền tố phủ định thành "unbreakable" (không thể đập vỡ/rất bền). - Dịch nghĩa: Tôi đã mua một chiếc cốc nhựa gần như không thể vỡ, vì vậy nó rất an toàn cho bọn trẻ. 4. freedom - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau mạo từ "the" cần một danh từ đóng vai trò làm tân ngữ cho động từ "have" (có). + Bước 2: Tính từ "FREE" (tự do) chuyển thành danh từ là "freedom" (sự tự do/quyền tự do). - Dịch nghĩa: Người dân ở quốc gia này có quyền tự do nói lên những gì họ nghĩ. 5. prepare - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc ngữ pháp. Đứng sau "need to" (cần phải) luôn là một động từ nguyên thể (V-inf). + Bước 2: Từ "PREPARE" bản thân là một động từ (chuẩn bị) nên được giữ nguyên là "prepare". - Dịch nghĩa: Chúng ta cần chuẩn bị một bữa ăn cho hai mươi người vào tối nay. 6. artistic - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng trước danh từ "talent" (tài năng) cần một tính từ để bổ nghĩa. + Bước 2: Danh từ "ART" (nghệ thuật) chuyển thành tính từ là "artistic" (thuộc về nghệ thuật/có khiếu nghệ thuật). - Dịch nghĩa: Cô ấy có rất nhiều tài năng nghệ thuật và muốn theo học ngành thiết kế. 7. perfection - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau động từ "reach" (đạt tới) cần một danh từ làm tân ngữ chỉ mục tiêu của việc luyện tập. + Bước 2: Tính từ "PERFECT" (hoàn hảo) chuyển thành danh từ là "perfection" (sự hoàn hảo). - Dịch nghĩa: Các vũ công đã luyện tập trong nhiều giờ để cố gắng đạt tới sự hoàn hảo. 8. imagination - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau tính từ sở hữu "their" (của họ) cần một danh từ. Ngữ cảnh nói về việc dùng khả năng tưởng tượng khi chơi với các hộp và que củi. + Bước 2: Động từ "IMAGINE" (tưởng tượng) chuyển thành danh từ là "imagination" (trí tưởng tượng). - Dịch nghĩa: Trẻ em sử dụng trí tưởng tượng của mình khi chơi với những chiếc hộp và que củi đơn giản. 9. exhibit - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc ngữ pháp. Đứng sau trợ động từ tương lai "will" cần một động từ nguyên thể biểu thị hành động của bảo tàng. + Bước 2: Từ "EXHIBIT" bản thân cũng là một động từ (trưng bày/triển lãm) nên giữ nguyên là "exhibit". - Dịch nghĩa: Bảo tàng sẽ trưng bày một số bức ảnh cũ vào tháng tới. 10. intelligent - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau động từ to be "is" và trạng từ chỉ mức độ "very" cần một tính từ. + Bước 2: Từ "INTELLIGENT" là tính từ (thông minh) nên được giữ nguyên là "intelligent". - Dịch nghĩa: Con chó của tôi rất thông minh. Nó có thể tự mở cửa.

1. freedom - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau từ chỉ số lượng "more" (nhiều hơn) và làm tân ngữ cho động từ "want" (muốn), ta cần một danh từ. + Bước 2: Tính từ "FREE" (tự do) chuyển thành danh từ là "freedom" (sự tự do). - Dịch nghĩa: Nhiều người trẻ muốn có nhiều sự tự do hơn khi họ bắt đầu học đại học. 2. broke - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện thì của động từ. Câu thiếu một động từ làm vị ngữ cho mệnh đề thứ hai. Sự việc làm rơi cốc (dropped) đã xảy ra ở thì quá khứ đơn, do đó hành động vỡ cũng chia ở quá khứ đơn. + Bước 2: Động từ "BREAK" (làm vỡ/vỡ) chia ở thì quá khứ đơn (V2) là "broke". - Dịch nghĩa: Tôi đánh rơi chiếc cốc và nó vỡ thành những mảnh nhỏ. 3. perfect - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng giữa mạo từ "a" và danh từ "day" (ngày), ta cần một tính từ để miêu tả thời tiết (nắng và ấm áp). + Bước 2: Từ "PERFECT" là tính từ (hoàn hảo) nên được giữ nguyên là "perfect". - Dịch nghĩa: Đó là một ngày hoàn hảo cho một chuyến dã ngoại: có nắng và ấm áp. 4. art - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Sau động từ to be "is", ta cần một danh từ chỉ tên môn học (subject) liên quan đến hoạt động vẽ (paint and draw). + Bước 2: Danh từ "ART" (nghệ thuật/môn Mỹ thuật) giữ nguyên là "art". - Dịch nghĩa: Môn học yêu thích của tôi là Mỹ thuật. Chúng tôi tô màu và vẽ mỗi tuần. 5. exhibitions - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau số từ "two" và tính từ "big", ta cần một danh từ đếm được ở dạng số nhiều. + Bước 2: Động từ "EXHIBIT" chuyển thành danh từ là "exhibition" và thêm đuôi "s" tạo thành danh từ số nhiều "exhibitions" (các cuộc triển lãm). - Dịch nghĩa: Có hai cuộc triển lãm lớn trong thành phố vào mùa hè này, một về không gian và một về rô-bốt. 6. intelligence - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Từ cần điền được nối với cụm danh từ "hard work" bằng liên từ "and", do đó nó cũng phải là một danh từ để tạo cấu trúc song song. + Bước 2: Tính từ "INTELLIGENT" (thông minh) chuyển thành danh từ là "intelligence" (sự thông minh/trí tuệ). - Dịch nghĩa: Bạn cần có trí tuệ và sự chăm chỉ để vượt qua kỳ thi này. 7. preparations - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau tính từ sở hữu "Our" và làm chủ ngữ cho động từ to be "are", ta cần một danh từ đếm được số nhiều. + Bước 2: Động từ "PREPARE" (chuẩn bị) chuyển thành danh từ số nhiều là "preparations" (các khâu chuẩn bị). - Dịch nghĩa: Các khâu chuẩn bị cho bữa tiệc của chúng tôi đã gần hoàn tất: thức ăn đã sẵn sàng và căn phòng đã sạch sẽ. 8. hand - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc ngữ pháp. Đứng sau động từ khuyết thiếu "Can you..." cần một động từ nguyên thể chỉ hành động đưa đồ vật. + Bước 2: Danh từ "HAND" (bàn tay) chuyển thành động từ là "hand" (đưa tận tay/trao tay). Giữ nguyên là "hand". - Dịch nghĩa: Bạn có thể đưa cho tôi chiếc bút đó được không? 9. composers - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau từ chỉ số lượng "Many" (nhiều) và tính từ "famous", ta cần một danh từ đếm được số nhiều chỉ người. + Bước 2: Động từ "COMPOSE" chuyển thành danh từ chỉ người số nhiều là "composers" (các nhà soạn nhạc). - Dịch nghĩa: Nhiều nhà soạn nhạc nổi tiếng đã sống ở Vienna vào những năm 1800. 10. imaginative - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng giữa mạo từ "an" và danh từ "story" (câu chuyện) cần một tính từ, và từ này phải bắt đầu bằng nguyên âm. + Bước 2: Động từ "IMAGINE" (tưởng tượng) chuyển thành tính từ là "imaginative" (giàu trí tưởng tượng). - Dịch nghĩa: Cô ấy đã kể cho chúng tôi một câu chuyện giàu trí tưởng tượng về một ngôi nhà biết bay.

1. intelligence - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau sở hữu cách "a person's" (của một người) cần một danh từ để làm tân ngữ cho động từ "measure" (đo lường). + Bước 2: Tính từ "INTELLIGENT" (thông minh) chuyển thành danh từ là "intelligence" (trí thông minh/sự thông minh). - Dịch nghĩa: Các bài kiểm tra không thể lúc nào cũng đo lường được trí thông minh của một người. 2. exhibition - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau mạo từ "an" cần một danh từ đếm được số ít, bắt đầu bằng nguyên âm. Ngữ cảnh nói về một sự kiện tham quan. + Bước 2: Động từ "EXHIBIT" (trưng bày) chuyển thành danh từ là "exhibition" (buổi triển lãm). - Dịch nghĩa: Lớp chúng tôi đã đến thăm một buổi triển lãm về Ai Cập cổ đại. 3. handle - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau mạo từ "the" và làm chủ ngữ cho hành động "has fallen off" (đã bị rơi ra) khiến người nói không thể mở cửa, ta cần một danh từ chỉ vật. + Bước 2: Danh từ "HAND" (bàn tay) chuyển thành danh từ chỉ bộ phận của cánh cửa là "handle" (tay nắm cửa). - Dịch nghĩa: Tôi không thể mở cửa vì tay nắm cửa đã bị rơi ra. 4. imagination - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau tính từ sở hữu "your" (của bạn) cần một danh từ. Ngữ cảnh khuyến khích sử dụng điều này để vẽ một con quái vật trong giấc mơ. + Bước 2: Động từ "IMAGINE" (tưởng tượng) chuyển thành danh từ là "imagination" (trí tưởng tượng). - Dịch nghĩa: Hãy sử dụng trí tưởng tượng của bạn và vẽ lại con quái vật mà bạn đã thấy trong giấc mơ. 5. free - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng trước danh từ "drinks" (đồ uống) cần một tính từ để bổ nghĩa. Ngữ cảnh nói về ưu đãi khi mua một chiếc pizza lớn. + Bước 2: Từ "FREE" bản thân là một tính từ mang nghĩa "miễn phí", nên ta giữ nguyên là "free". - Dịch nghĩa: Bạn có thể nhận được đồ uống miễn phí nếu mua một chiếc bánh pizza cỡ lớn. 6. preparation - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau tính từ "Good" (Tốt) và làm chủ ngữ của câu, ta cần một danh từ. + Bước 2: Động từ "PREPARE" (chuẩn bị) chuyển thành danh từ là "preparation" (sự chuẩn bị/khâu chuẩn bị). - Dịch nghĩa: Sự chuẩn bị tốt là chìa khóa cho một bài phát biểu thành công. 7. breakable - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau động từ to be "are" cần một tính từ miêu tả tính chất của những chiếc ly (glasses) bên trong chiếc hộp. Ngữ cảnh nhắc nhở phải "be careful" (cẩn thận). + Bước 2: Động từ "BREAK" (làm vỡ) chuyển thành tính từ chỉ tính chất dễ bị phá vỡ là "breakable" (dễ vỡ). - Dịch nghĩa: Xin hãy cẩn thận với chiếc hộp này. Những chiếc ly bên trong rất dễ vỡ. 8. composition - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau sở hữu cách "Tom's" và tính từ "latest" (mới nhất), ta cần một danh từ. Câu sau giải thích đó là một bài hát về mùa hè. + Bước 2: Động từ "COMPOSE" (sáng tác) chuyển thành danh từ là "composition" (bản nhạc/tác phẩm). - Dịch nghĩa: Tác phẩm mới nhất của Tom là một bài hát về mùa hè. 9. imperfect - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại và ngữ nghĩa. Đứng sau động từ to be "is" cần một tính từ. Cấu trúc đối lập với "but" (nhưng) cho thấy dù tiếng Anh chưa giỏi nhưng vẫn có thể giao tiếp được. + Bước 2: Tính từ "PERFECT" (hoàn hảo) thêm tiền tố phủ định thành "imperfect" (chưa hoàn hảo). - Dịch nghĩa: Tiếng Anh của tôi vẫn chưa hoàn hảo, nhưng tôi có thể nói chuyện với khách du lịch. 10. artistic - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng giữa mạo từ "an" và danh từ "way" (cách thức) cần một tính từ bắt đầu bằng nguyên âm để bổ nghĩa. + Bước 2: Danh từ "ART" (nghệ thuật) chuyển thành tính từ là "artistic" (mang tính nghệ thuật). - Dịch nghĩa: Anh ấy có một cách chụp ảnh rất nghệ thuật. Những bức ảnh của anh ấy trông giống như những bức tranh.

1. composer - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau mạo từ "a" cần một danh từ chỉ người chỉ nghề nghiệp. Lý do là vì anh ấy chơi piano mỗi ngày. + Bước 2: Động từ "COMPOSE" (sáng tác) chuyển thành danh từ chỉ người là "composer" (nhà soạn nhạc). - Dịch nghĩa: Anh trai tôi muốn trở thành một nhà soạn nhạc, vì vậy anh ấy chơi piano mỗi ngày. 2. perfection - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau động từ "achieve" (đạt được) cần một danh từ làm tân ngữ. + Bước 2: Tính từ "PERFECT" (hoàn hảo) chuyển thành danh từ là "perfection" (sự hoàn hảo). - Dịch nghĩa: Bạn có nghĩ rằng ai đó có thể đạt được sự hoàn hảo trong thể thao không? 3. exhibitions - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau từ chỉ số lượng "several" (một vài) và danh từ bổ nghĩa "art", ta cần một danh từ đếm được số nhiều. + Bước 2: Động từ "EXHIBIT" chuyển thành danh từ số nhiều là "exhibitions" (các cuộc triển lãm). - Dịch nghĩa: Có một vài cuộc triển lãm nghệ thuật trong thị trấn vào cuối tuần này. 4. broken - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại và ngữ cảnh. Đứng sau động từ to be "is" cần một tính từ/phân từ hai miêu tả tình trạng của cửa sổ, khiến người ta có thể bị đứt tay (could cut you). + Bước 2: Động từ "BREAK" (làm vỡ) chuyển thành phân từ hai đóng vai trò tính từ là "broken" (bị vỡ). - Dịch nghĩa: Đừng chạm vào cửa sổ. Nó bị vỡ và có thể làm bạn bị thương. 5. artist - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau cụm "A street" cần một danh từ chỉ người làm chủ ngữ cho hành động "painted" (đã vẽ). + Bước 2: Danh từ "ART" (nghệ thuật) chuyển thành danh từ chỉ người là "artist" (nghệ sĩ/họa sĩ). - Dịch nghĩa: Một họa sĩ đường phố đã vẽ một bức tranh khổng lồ trên tường. 6. imagine - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc ngữ pháp. Đứng sau động từ khuyết thiếu "Can you..." cần một động từ nguyên thể diễn tả hành động. + Bước 2: Từ "IMAGINE" bản thân là một động từ (tưởng tượng) nên được giữ nguyên là "imagine". - Dịch nghĩa: Bạn có thể tưởng tượng được việc sống trên Mặt Trăng không? 7. freedom - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau lượng từ "more" (nhiều hơn) và làm tân ngữ cho động từ "want" (muốn) cần một danh từ. + Bước 2: Tính từ "FREE" (tự do) chuyển thành danh từ là "freedom" (sự tự do). - Dịch nghĩa: Thanh thiếu niên thường muốn có nhiều sự tự do hơn từ cha mẹ của họ. 8. preparations - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau cụm "so many" (rất nhiều) cần một danh từ đếm được số nhiều để nói về những công việc cần làm trước lễ hội. + Bước 2: Động từ "PREPARE" (chuẩn bị) chuyển thành danh từ số nhiều là "preparations" (các khâu/việc chuẩn bị). - Dịch nghĩa: Có quá nhiều việc phải chuẩn bị trước thềm lễ hội! 9. handful - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau mạo từ "a" và giới từ "of" cần một danh từ chỉ định lượng phù hợp với các loại hạt (nuts). + Bước 2: Danh từ "HAND" (bàn tay) chuyển thành danh từ chỉ số lượng là "handful" (một nắm/một vốc). - Dịch nghĩa: Anh ấy lấy một nắm hạt từ trong bát. 10. intelligent - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau động từ to be "is" và trạng từ chỉ mức độ "very" (rất) cần một tính từ miêu tả đặc điểm của người em họ. + Bước 2: Từ "INTELLIGENT" là tính từ (thông minh) nên được giữ nguyên là "intelligent". - Dịch nghĩa: Anh họ của tôi rất thông minh và học ngôn ngữ rất nhanh.

1. break - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc ngữ pháp. Đứng sau "be careful not to..." (hãy cẩn thận để không...) cần một động từ nguyên thể diễn tả hành động gây hại cho những quả trứng (the eggs). + Bước 2: Từ "BREAK" là động từ nguyên thể (làm vỡ) nên được giữ nguyên là "break". - Dịch nghĩa: Hãy cẩn thận đừng làm vỡ trứng khi bạn xách chiếc túi. 2. imagination - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau mạo từ "a" và tính từ "wonderful" (tuyệt vời) cần một danh từ chỉ năng lực cần thiết của một người kể chuyện (storyteller). + Bước 2: Động từ "IMAGINE" (tưởng tượng) chuyển thành danh từ là "imagination" (trí tưởng tượng). - Dịch nghĩa: Một người kể chuyện hay cần một trí tưởng tượng tuyệt vời. 3. prepare - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc ngữ pháp. Đứng sau động từ khuyết thiếu "must" (phải) cần một động từ nguyên thể đi kèm giới từ "for". + Bước 2: Từ "PREPARE" là động từ nguyên thể (chuẩn bị) nên được giữ nguyên là "prepare". - Dịch nghĩa: Chúng ta phải chuẩn bị cho bài kiểm tra, vì vậy hãy học bài vào mỗi buổi tối. 4. handles - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc ngữ pháp. Đứng ngay sau chủ ngữ "She" (ngôi thứ ba số ít) cần một động từ chính chia ở thì hiện tại đơn để diễn tả hành động xử lý công việc (all the phone calls). + Bước 2: Danh từ "HAND" (bàn tay) được sử dụng như một động từ (handle - xử lý/giải quyết) và chia theo chủ ngữ số ít thành "handles". - Dịch nghĩa: Cô ấy xử lý tất cả các cuộc gọi điện thoại trong văn phòng rất tốt. 5. intelligence - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau danh từ "animal" (động vật) để tạo thành một cụm danh từ làm tân ngữ cho động từ "study". + Bước 2: Tính từ "INTELLIGENT" (thông minh) chuyển thành danh từ là "intelligence". Cụm "animal intelligence" nghĩa là trí thông minh của động vật. - Dịch nghĩa: Các nhà khoa học nghiên cứu trí thông minh của động vật để hiểu cách chúng học hỏi. 6. freedom - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau tính từ sở hữu "their" (của họ) cần một danh từ làm tân ngữ cho động từ "got" (có được). + Bước 2: Tính từ "FREE" (tự do) chuyển thành danh từ là "freedom" (sự tự do). - Dịch nghĩa: Các tù nhân cuối cùng cũng có được sự tự do sau mười năm. 7. compose - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện cấu trúc ngữ pháp. Đứng sau cấu trúc "would like to" (muốn) cần một động từ nguyên thể. + Bước 2: Từ "COMPOSE" là động từ (sáng tác) nên được giữ nguyên là "compose". - Dịch nghĩa: Tôi muốn sáng tác một bài hát cho ngày sinh nhật của bà tôi. 8. artists - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau lượng từ "Many" (Nhiều) và tính từ "young" (trẻ) cần một danh từ đếm được số nhiều chỉ người. + Bước 2: Danh từ "ART" (nghệ thuật) chuyển thành danh từ chỉ người số nhiều là "artists" (các họa sĩ/nghệ sĩ). - Dịch nghĩa: Nhiều họa sĩ trẻ bán những bức tranh của họ ở chợ trời. 9. exhibition - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại. Đứng sau sở hữu cách "school's" và danh từ bổ nghĩa "summer", ta cần một danh từ làm chủ ngữ cho câu. + Bước 2: Động từ "EXHIBIT" (trưng bày) chuyển thành danh từ là "exhibition" (buổi triển lãm). - Dịch nghĩa: Buổi triển lãm mùa hè của trường trưng bày những bức tranh do các học sinh vẽ. 10. imperfect - Hướng dẫn: + Bước 1: Nhận diện từ loại và ngữ nghĩa. Đứng sau động từ to be "is" và trạng từ "often" cần một tính từ. Ngữ cảnh câu "We all make mistakes" (Tất cả chúng ta đều mắc sai lầm) cho thấy tác phẩm của chúng ta không thể nào hoàn hảo. + Bước 2: Tính từ "PERFECT" (hoàn hảo) được thêm tiền tố phủ định thành "imperfect" (chưa/không hoàn hảo). - Dịch nghĩa: Tất cả chúng ta đều mắc sai lầm, và công việc của chúng ta thường không hoàn hảo, nhưng điều đó là bình thường.