Chuyên Anh B1 – Unit 6 – Word patterns

1. of
Giải thích: Cấu trúc cố định: be capable of + V-ing / Noun (có khả năng làm việc gì). Bắt buộc dùng giới từ of sau tính từ capable.
Dịch nghĩa: Mặc dù tuổi còn trẻ, cậu bé hoàn toàn có khả năng giải quyết các câu đố toán học phức tạp.

2. with
Giải thích: Cấu trúc cố định: help somebody with something (giúp đỡ ai đó việc gì). Ta dùng giới từ with đi kèm với danh từ chỉ công việc (history assignment).
Dịch nghĩa: Bạn có thể vui lòng giúp em gái nhỏ của bạn làm bài tập lịch sử khó nhằn này được không?

3. with
Giải thích: Cấu trúc cố định: confuse A with B (nhầm lẫn cái A với cái B). Giới từ with dùng để nối hai vật bị nhầm lẫn với nhau.
Dịch nghĩa: Tôi thường xuyên nhầm lẫn từ tiếng Tây Ban Nha có nghĩa là 'quả táo' với từ có nghĩa là 'củ khoai tây' bởi vì chúng nghe rất giống nhau.

4. in
Giải thích: Cấu trúc cố định: succeed in + V-ing / Noun (thành công trong việc gì). Động từ succeed luôn luôn đi kèm với giới từ in, đây là điểm ngữ pháp cực kỳ hay thi.
Dịch nghĩa: Sau nhiều tháng tập luyện chăm chỉ, đội của chúng tôi cuối cùng đã thành công trong việc giành chức vô địch bóng rổ khu vực.

5. about (hoặc of)
Giải thích: Cấu trúc cố định: an opinion about / of something (một ý kiến/quan điểm về việc gì). Có thể dùng about hoặc of đều chính xác.
Dịch nghĩa: Quan điểm thành thật của bạn về các phương pháp giảng dạy nghiêm khắc của vị hiệu trưởng mới là gì?

6. with
Giải thích: Cấu trúc cố định: cope with something (đối phó với / đương đầu với việc gì). Động từ cope bắt buộc phải đi liền với giới từ with.
Dịch nghĩa: Điều rất quan trọng đối với học sinh trung học là phải học cách đối phó với áp lực thi cử một cách hiệu quả.

1. at
Giải thích: Cấu trúc cố định: be talented at + V-ing / Noun (có tài năng, năng khiếu về việc gì). Tính từ talented kết hợp với giới từ at.
Dịch nghĩa: Người em họ của tôi cực kỳ có năng khiếu trong việc chơi cả đàn vĩ cầm lẫn đàn dương cầm.

2. with
Giải thích: Cấu trúc cố định: continue with something (tiếp tục với việc gì đang làm dang dở). Động từ continue đi với giới từ with cộng với một danh từ (your reading).
Dịch nghĩa: Vui lòng giữ trật tự và tiếp tục với việc đọc sách của các em trong khi tôi điểm danh nhé.

3. in (hoặc at)
Giải thích: Cấu trúc cố định: cheat in / at something (gian lận trong việc gì). Thường dùng cheat in an exam/test (gian lận trong thi cử) và cheat at a game (gian lận trong trò chơi). Ở đây dùng in là hợp lý nhất cho bài thi.
Dịch nghĩa: Bất kỳ học sinh nào bị bắt quả tang gian lận trong kỳ thi cuối kỳ sẽ bị trừng phạt nghiêm khắc.

4. about
Giải thích: Cấu trúc cố định: know about something (có hiểu biết về / biết về điều gì). Động từ know kết hợp với giới từ about khi nói về chủ đề, thông tin.
Dịch nghĩa: Bạn có tình cờ biết bất cứ điều gì về lịch sử cổ đại của thị trấn địa phương này không?

5. about
Giải thích: Cấu trúc cố định: learn about something (học về / tìm hiểu về chủ đề gì). Đi liền với danh từ chỉ chủ đề bài học.
Dịch nghĩa: Trong bài học sinh học ngày hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về hệ tiêu hóa phức tạp của con người.

6. about
Giải thích: Cấu trúc cố định: a question about something (một câu hỏi về vấn đề gì). Danh từ question đi với giới từ about.
Dịch nghĩa: Nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào về bài tập về nhà, đừng ngần ngại hỏi tôi vào cuối tiết học nhé.

1. succeeded in winning (3 từ)
Giải thích: Câu gốc dùng cấu trúc managed to win (xoay sở chiến thắng). Từ cho sẵn là succeeded, ta phải dùng cấu trúc tương đương là succeed in + V-ing (thành công trong việc gì). Động từ win phải gấp đôi phụ âm "n" thêm đuôi "-ing".
Dịch nghĩa: Cuối cùng thì Peter đã thành công trong việc giành chiến thắng ở giải đấu cờ vua.

2. your opinion about (hoặc: your opinion of) (3 từ)
Giải thích: Câu gốc hỏi What do you think of...? (Bạn nghĩ gì về...). Cấu trúc danh từ tương đương là What is your opinion about/of...? (Quan điểm của bạn về... là gì?).
Dịch nghĩa: Quan điểm của bạn về những nội quy mới của trường học là gì?

3. capable of solving (3 từ)
Giải thích: Câu gốc dùng can solve (có thể giải). Từ cho sẵn là capable, ta áp dụng cấu trúc be capable of + V-ing (có khả năng làm việc gì).
Dịch nghĩa: Bất chấp tuổi tác của mình, cô bé hoàn toàn có khả năng giải những khối Rubik một cách nhanh chóng.

4. confuse my luggage with (4 từ)
Giải thích: Câu gốc dùng cụm mix up... with... (trộn lẫn/nhầm lẫn). Động từ đồng nghĩa bắt buộc đi kèm giới từ là confuse A with B (nhầm lẫn A với B). Ở đây A là my luggage (hành lý của tôi).
Dịch nghĩa: Mọi người thường xuyên nhầm lẫn hành lý của tôi với hành lý của một ai đó khác.

5. continue with (2 từ)
Giải thích: Câu gốc dùng don't stop doing (đừng dừng việc đang làm lại). Từ cho sẵn là continue, cấu trúc đi liền với danh từ phía sau là continue with something (tiếp tục với việc gì).
Dịch nghĩa: Làm ơn hãy tiếp tục với dự án khoa học của bạn trong khi tôi đi vắng nhé.

6. going to learn about (4 từ)
Giải thích: Câu gốc dùng will study (sẽ nghiên cứu/học). Câu viết lại có sẵn we are, nên ta dùng thì tương lai gần going to kết hợp với cụm động từ learn about something (học về chủ đề gì).
Dịch nghĩa: Trong tiết học lịch sử ngày hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về nền văn minh Ai Cập cổ đại.

1. talented at playing (3 từ)
Giải thích: Câu gốc dùng cụm danh từ an excellent piano player (người chơi piano xuất sắc). Từ cho sẵn là talented, ta dùng cấu trúc be talented at + V-ing (có tài năng/năng khiếu về việc gì). Động từ tương ứng với piano là play, nên chuyển thành playing.
Dịch nghĩa: Anh trai tôi thực sự rất có năng khiếu trong việc chơi đàn piano.

2. to cope with (3 từ)
Giải thích: Câu gốc dùng cụm deals with (giải quyết/xử lý). Cụm động từ đồng nghĩa là cope with (đương đầu/xử lý). Đứng sau know how (biết cách làm gì) phải là động từ nguyên mẫu có to (know how to do something).
Dịch nghĩa: Người quản lý biết cách làm thế nào để xử lý các lời phàn nàn của khách hàng một cách rất hiệu quả.

3. help me with (3 từ)
Giải thích: Câu gốc dùng assist me in doing (hỗ trợ tôi trong việc làm...). Cấu trúc đồng nghĩa bắt buộc dùng với từ help là: help somebody with something (giúp đỡ ai đó với việc gì).
Dịch nghĩa: Bạn có thể giúp tôi với bài tập về nhà môn toán phức tạp này được không?

4. cheats in (hoặc: cheats at) (2 từ)
Giải thích: Câu gốc dùng động từ copies (sao chép/quay cóp). Từ cho sẵn là cheat, cụm từ đi liền với bài kiểm tra là cheat in an exam/a test. Chú ý chủ ngữ là Any student (số ít) nên động từ phải chia thêm "s" thành cheats.
Dịch nghĩa: Bất kỳ học sinh nào gian lận trong bài kiểm tra cuối kỳ sẽ bị trừng phạt.

5. know anything about (3 từ)
Giải thích: Câu gốc hỏi Do you have any information regarding...? (Bạn có thông tin gì liên quan đến... không?). Cấu trúc dùng động từ know sẽ là know anything about something (biết bất cứ điều gì về...).
Dịch nghĩa: Bạn có biết bất cứ thông tin gì về hội chợ khoa học sắp tới không?

6. a question about (3 từ)
Giải thích: Câu gốc dùng cấu trúc ask you something regarding (hỏi bạn một vài điều liên quan đến). Cụm danh từ tương đương là have a question about something (có một câu hỏi về vấn đề gì).
Dịch nghĩa: Tôi có một câu hỏi về bài tiểu luận sinh học gần đây của bạn.